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科目: 來源:《2.3 細(xì)胞怎樣產(chǎn)生物體-2.4 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物病毒》2011年單元測試卷(天門實驗中學(xué))(解析版) 題型:解答題

把下列各名詞和相應(yīng)的內(nèi)容用線連接起來
細(xì)胞        西瓜種子
組織        人的口腔上皮細(xì)胞
器官        茄果肉
系統(tǒng)        一株柳樹
生物體      消化系統(tǒng).

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科目: 來源:《2.3 細(xì)胞怎樣產(chǎn)生物體-2.4 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物病毒》2011年單元測試卷(天門實驗中學(xué))(解析版) 題型:解答題

將下列各器官與其所屬的組織及其具有的功能用線連接起來.
胃--上皮組織--收縮、舒張
血液--神經(jīng)組織--保護、分泌
脊髓--結(jié)締組織--接受刺激,產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮
唾液腺--肌肉組織支持--連接、保護、營養(yǎng).

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科目: 來源:《2.3 細(xì)胞怎樣產(chǎn)生物體-2.4 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物病毒》2011年單元測試卷(天門實驗中學(xué))(解析版) 題型:填空題

病毒是由    外殼和內(nèi)部的    組成.

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科目: 來源:《2.3 細(xì)胞怎樣產(chǎn)生物體-2.4 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物病毒》2011年單元測試卷(天門實驗中學(xué))(解析版) 題型:填空題

如果你的皮膚被劃破,你會感覺疼,會流血.這說明皮膚可能含有    組織和    組織.

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科目: 來源:《2.3 細(xì)胞怎樣產(chǎn)生物體-2.4 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物病毒》2011年單元測試卷(天門實驗中學(xué))(解析版) 題型:填空題

如果按照從宏觀到微觀的順序來描述,人身體的結(jié)構(gòu)層次是:                   

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科目: 來源:《2.3 細(xì)胞怎樣產(chǎn)生物體-2.4 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物病毒》2011年單元測試卷(天門實驗中學(xué))(解析版) 題型:填空題

填出下圖中人體四種基本組織的名稱:

A、       B、      C、       D、   

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科目: 來源:《2.3 細(xì)胞怎樣產(chǎn)生物體-2.4 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物病毒》2011年單元測試卷(天門實驗中學(xué))(解析版) 題型:填空題

根據(jù)圖回答問題

(1)圖中有    種組織,其中b可能是    組織,C可能是    組織,d可能是    組織,e可能是    組織.
(2)圖中    (編號)表示細(xì)胞分裂;    表示細(xì)胞分化,細(xì)胞分化后形成   

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科目: 來源:《2.3 細(xì)胞怎樣產(chǎn)生物體-2.4 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物病毒》2011年單元測試卷(天門實驗中學(xué))(解析版) 題型:填空題

下面是草履蟲結(jié)構(gòu)圖,請看圖回答問題(“[]”內(nèi)填序號,“橫線”上填文字):
(1)草履蟲能借助        的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進.
(2)草履蟲的消化是在        中進行的,食物殘渣由        排出體外.
(3)                能把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來,排到體外.
(4)在觀察草履蟲的實驗中,用來觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的    ,這是因為   
(5)顯微鏡下草履蟲的形狀像一只   
(6)圖中具有呼吸和排泄作用的是[②]   

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科目: 來源:《2.3 細(xì)胞怎樣產(chǎn)生物體-2.4 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物病毒》2011年單元測試卷(天門實驗中學(xué))(解析版) 題型:填空題

如圖是一株三色堇及其六大器官,請回答(“[]”內(nèi)填序號,“橫線”上填文字):
(1)圖中屬于生殖器官的有
[①]   
[②]   
[③]   
(2)圖中屬于營養(yǎng)器官的有
[④]   
[⑤]   
[⑥]   

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省撫州市崇仁一中七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

被譽為“雜交水稻之父”的是( )
A.袁隆平
B.達爾文
C.巴斯德
D.孟德爾

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同步練習(xí)冊答案