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科目： 來源：2008-2009學(xué)年廣東省惠州市龍門縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類生命活動(dòng)中所利用的能量最終來自（ ）
A．地球
B．植物
C．太陽
D．食物

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年廣東省惠州市龍門縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

儲(chǔ)存水果、糧食、蔬菜時(shí)充加一定量的二氧化碳，可以延長(zhǎng)儲(chǔ)藏時(shí)間，這是因?yàn)椋?）
A．二氧化碳可以促進(jìn)呼吸作用
B．二氧化碳可以抑制呼吸作用
C．二氧化碳可以促進(jìn)光合作用
D．二氧化碳可以抑制光合作用

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年廣東省惠州市龍門縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列研究動(dòng)物行為的方法，屬于實(shí)驗(yàn)法的是（ ）
A．用黑布蒙住蝙蝠的眼睛，觀察它在飛行時(shí)是否撞到障礙物
B．用攝影機(jī)獅子的活動(dòng)，研究獅子追擊獵物的方法
C．臥龍大熊貓繁殖基地用閉路電視研究大熊貓的生產(chǎn)過程
D．用望遠(yuǎn)鏡觀察藏羚羊的活動(dòng)

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年廣東省惠州市龍門縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生物對(duì)環(huán)境的影響的是（ ）
A．蚯蚓改良土壤
B．森林凈化空氣
C．沙漠變綠洲
D．山頂上和山腳下植物的形態(tài)差別很大

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年廣東省惠州市龍門縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

被譽(yù)為植物界的“大熊貓”的植物是（ ）
A．銀杉
B．水杉
C．珙桐
D．桫欏

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年廣東省惠州市龍門縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

提倡“不使用一次性木筷”的出發(fā)點(diǎn)是（ ）
A．減少經(jīng)濟(jì)支出
B．減少固體垃圾
C．養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
D．保護(hù)森林

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年廣東省惠州市龍門縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一措施不是為了保護(hù)我國的植物資源（ ）
A．義務(wù)植樹
B．保護(hù)每一片綠葉
C．“三北”防護(hù)林
D．毀林開荒

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年廣東省惠州市龍門縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

植物莖中進(jìn)行運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是    ，而運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是    ．水分和無機(jī)鹽自    而    運(yùn)輸，有機(jī)物主要是自    而    運(yùn)輸．

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年廣東省惠州市龍門縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都有許多    ，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群稱為    ．

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年廣東省惠州市龍門縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

在許多實(shí)驗(yàn)中你使用了顯微鏡觀察生物．回答下面的問題，試試你對(duì)顯微鏡及其操作了解多少．
（1）如果目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上標(biāo)有20×，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是______倍；在右下圖四個(gè)鏡頭中，放大倍數(shù)最小的組合是哪兩個(gè)______．
（2）幾個(gè)同學(xué)圍著一臺(tái)顯微鏡時(shí)，視野有時(shí)會(huì)變暗，這是因?yàn)開_____．
（3）小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“e”字，則玻片上寫的字是______．
（4）小剛在視野的左上方看到一個(gè)細(xì)胞，他想把細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本朝______方移動(dòng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案