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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣西貴港市港南中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

科學(xué)探究的一般過(guò)程是：提出問(wèn)題、    、    、實(shí)施計(jì)劃、    、表達(dá)與交流．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣西貴港市港南中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

受精卵通過(guò)    產(chǎn)生新細(xì)胞，這些細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似，并且都具有    能力．在發(fā)育過(guò)程中，這些細(xì)胞各自具有了不同功能，它們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)上逐漸發(fā)生了變化，這個(gè)過(guò)程叫做    ，其結(jié)果是產(chǎn)生了不同的    ．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣西貴港市港南中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

人們說(shuō)病毒是一類十分原始的生物，是因?yàn)椴《緵](méi)有    結(jié)構(gòu)，由    外殼和    組成，病毒營(yíng)    生活，所引起的疾病有    、    等．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣西貴港市港南中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

連線題：
動(dòng)物的取食----應(yīng)激性
向日葵朝向太陽(yáng)----生長(zhǎng)
植物的開(kāi)花結(jié)果----營(yíng)養(yǎng)
人體的排汗----繁殖
蘑菇由小長(zhǎng)大----排泄．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣西貴港市港南中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

老虎吃野豬----------合作關(guān)系
許多蜜蜂在釀蜜------競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
田里的水稻與雜草----捕食關(guān)系．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣西貴港市港南中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：

（1）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以看出，乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起______作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用的裝置是______．
（2）若想探究“光照對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響”，你認(rèn)為該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？______
（3）玉米幼苗移栽時(shí)，需要帶大的土坨，這樣做的原因是______．
為了保證其成活率，常在陰天或傍晚時(shí)移栽，這樣做的原因是______．
（4）在掰玉米果穗時(shí)，常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是______．為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用______方法來(lái)彌補(bǔ)．
（5）被譽(yù)為“玉米大王”的李登海，培育的“緊湊型雜交玉米”系列獲得了高產(chǎn)．這種合理密植的種植方法保證了玉米的葉片______，從而提高了玉米的產(chǎn)量．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣西貴港市港南中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

野兔靠吃野菜來(lái)生活，狼以野兔為食物，狼一旦碰到老虎，也就成了犧牲品．老虎死后，又成了細(xì)菌的樂(lè)園；不用多久，尸體就被分解得精光，變成了二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，回到大自然中，又成了植物制造食物的原料．所以兔、狼、虎、細(xì)菌，歸根結(jié)底都是靠植物來(lái)生活．請(qǐng)分析并回答：
（1）寫出這一段描述的生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈．______
（2）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是______，消費(fèi)者是______，分解者是______．
（3）影響野兔生活的生物因素有______，大量捕殺狼和虎后，兔的數(shù)量會(huì)______，因此，生態(tài)系統(tǒng)中的生物數(shù)量和比例必須保持______才能保持生態(tài)平衡．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣西貴港市港南中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為一測(cè)定葉片光合作用裝置的示意圖，其中葉室為透明玻璃材料制成．請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：
（l）夏季上午將此裝置放到陽(yáng)光下，氣體分析儀能測(cè)到含量逐漸減少的氣體是______，該氣體含量逐漸減少的原因是______．
（2）氣體是如何進(jìn)出植物葉片的？某同學(xué)制作了葉片橫切面的臨時(shí)裝片放到顯微鏡下觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)______是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．他用此裝片進(jìn)一步觀察細(xì)胞分裂能成功嗎？______．

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如圖所示對(duì)果樹(shù)進(jìn)行環(huán)割樹(shù)皮的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答．（提示：果樹(shù)的韌皮部位于樹(shù)皮內(nèi)）
（1）在A、B處環(huán)割后，該枝條的蒸騰作用并沒(méi)有受到影響，原因是：______．
（2）該枝條環(huán)割后，果實(shí)甲和乙的生長(zhǎng)情況有何不同：______．
（3）如果在果樹(shù)主干C處進(jìn)行環(huán)割（如圓圖中所示），果樹(shù)的生長(zhǎng)狀況是______，原因：______．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣西貴港市港南中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

閱讀下面關(guān)于“綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”的有關(guān)圖解和材料，分析并回答相關(guān)問(wèn)題：
材料一：A圖中顯示，17世紀(jì)比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹(shù)種在裝有90千克泥土的木桶里，只澆水．5年后，柳樹(shù)長(zhǎng)到了82千克，而稱一下泥土的重量，大約只減少了90克．
材料二：B圖中顯示，18世紀(jì)英國(guó)科學(xué)家普利斯特利在一個(gè)密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠，在另一個(gè)密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠和一盆栽植物，且都供給足夠的食物和飲水．他發(fā)現(xiàn)與植物在一起的老鼠能夠長(zhǎng)時(shí)間正常的生活，而另一只鐘罩里的老鼠則很快死去了．

（1）從材料二的實(shí)驗(yàn)中可以得出的結(jié)論是（    ）
A．光合作用產(chǎn)生了有機(jī)物
B．綠色植物可以更新因?yàn)閯?dòng)物呼吸變得混濁的空氣
C．水分是植物體建造自身的主要原料
D．無(wú)機(jī)物是植物體建造自身的主要材料
（2）請(qǐng)你大膽地推測(cè)普利斯特利隨后可能探討的問(wèn)題是    ．（其他合理答案也可給分）
（3）在海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)中，泥土的重量減少了90克，主要是由于土壤中的    被植物吸收利用了的緣故．
（4）而柳樹(shù)吸收的水分大部分通過(guò)    作用散失到大氣中了．
（5）當(dāng)你行走于東方紅廣場(chǎng)、漫步在雨湖公園或在田間村頭，時(shí)�？梢�(jiàn)鍛煉者的身影，有人說(shuō)清晨鍛煉好，亦有人認(rèn)為傍晚鍛煉好，你的觀點(diǎn)是：    ，請(qǐng)簡(jiǎn)述你的理由：    ．

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