相關(guān)習(xí)題
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科目：
來源：《第3單元 生物圈中的綠色植物》2010年單元測試卷（4）（解析版）
題型：選擇題
與苔蘚植物相比較，蕨類植物更適于陸地生活，原因是（ ）
A．具有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織
B．用孢子進(jìn)行繁殖
C．沒有根、莖、葉等器官的分化
D．植株矮小，莖和葉里沒有輸導(dǎo)組織
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科目：
來源：《第3單元 生物圈中的綠色植物》2010年單元測試卷（4）（解析版）
題型：選擇題
水綿常成團(tuán)漂浮在水面的原因是（ ）
A．光合作用釋放的氧氣積存在一起，使水綿團(tuán)上浮
B．吸收了大量二氧化碳?xì)怏w，使水綿團(tuán)上浮
C．呼吸作用釋放的二氧化碳積存在一起，使水綿團(tuán)上浮
D．呼吸作用消耗有機(jī)物，植物體變輕而上浮
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科目：
來源：《第3單元 生物圈中的綠色植物》2010年單元測試卷（4）（解析版）
題型：選擇題
與桃樹相比，松樹最主要的不同之處是（ ）
A．果實(shí)內(nèi)有種子
B．沒有果皮，種子裸露在外面
C．胚珠外有子房壁保護(hù)
D．球果是由果皮包被著種子的果實(shí)
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科目：
來源：《第3單元 生物圈中的綠色植物》2010年單元測試卷（4）（解析版）
題型：選擇題
藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同特征是（ ）
A．無根、莖、葉
B．用種子繁殖
C．有根、莖、葉
D．用孢子繁殖
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科目：
來源：《第3單元 生物圈中的綠色植物》2010年單元測試卷（4）（解析版）
題型：選擇題
下列那一組植物的種子營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在胚乳里（ ）
①小麥②花生③西瓜④高粱⑤玉米．
A．①②③
B．②③④
C．③④⑤
D．①④⑤
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科目：
來源：《第3單元 生物圈中的綠色植物》2010年單元測試卷（4）（解析版）
題型：選擇題
有同學(xué)將水稻、西瓜、松樹歸為一類，將海帶、苔蘚、滿江紅歸為一類，分類的依據(jù)是（ ）
A．有根或無根
B．有種子或無種子
C．水生或陸地生
D．有果實(shí)或無果實(shí)
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科目：
來源：《第3單元 生物圈中的綠色植物》2010年單元測試卷（4）（解析版）
題型：選擇題
下列敘述不正確的是（ ）
A．松的球果不是果實(shí)
B．松和桃的種子中都有胚
C．松的種子比桃的種子能得到更好的保護(hù)
D．桃的可食部分屬于果皮
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科目：
來源：《第3單元 生物圈中的綠色植物》2010年單元測試卷（4）（解析版）
題型：選擇題
與蕨類植物相比，苔蘚植物一般都很矮小，這主要是因?yàn)樘μ\植物（ ）
A．不能進(jìn)行有性生殖
B．沒有莖和葉
C．沒有輸導(dǎo)組織
D．受精作用離不開水
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科目：
來源：《第3單元 生物圈中的綠色植物》2010年單元測試卷（4）（解析版）
題型：選擇題
如圖四粒玉米種子的不同部位受到了損傷（陰影部位表示有損傷）請你判斷哪一粒種子肯定不會萌發(fā)（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：
來源：《第3單元 生物圈中的綠色植物》2010年單元測試卷（4）（解析版）
題型：選擇題
將浸泡后的玉米種子粒從中央縱向剖開，并在剖面上滴碘液，被染藍(lán)的物質(zhì)及部位是（ ）
①胚根；②果皮和種皮；③胚乳；④胚軸；⑤淀粉；⑥蛋白質(zhì)．
A．①⑤
B．②⑥
C．③⑤
D．④⑥
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