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科目: 來源:《3.6.3 生殖器官的生長》2010年同步練習(xí)(1)(解析版) 題型:解答題

如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)該圖所示的花為______性花,原因是______.
(2)花粉是在____________中產(chǎn)生的,花粉粒落在柱頭上之后,在黏液的刺激下萌發(fā)出花粉管并穿過花柱,直達______,花粉管中的______進入胚珠和______結(jié)合成______.
(3)受精完成后,____________將發(fā)育成種子;____________將發(fā)育成果實;______將發(fā)育成果皮;______將發(fā)育成種皮.胚是由______發(fā)育成的.

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科目: 來源:《3.6.3 生殖器官的生長》2010年同步練習(xí)(1)(解析版) 題型:解答題

如圖表示了某種被子植物的生命過程,請據(jù)圖回答:

(1)請用文字和箭頭表示被子植物的一生.
(2)此種植物的花是借助______傳粉的,你認為此花可能具備的特點是______.
(3)花粉粒能夠萌發(fā)成花粉管的條件是______.
(4)如果一個西瓜中有50粒西瓜籽,則在______中有______個胚珠,同時需要______;ǚ郏
(5)若害蟲吃掉了該花的______結(jié)構(gòu),則該花肯定不能發(fā)育成果實.

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科目: 來源:《3.6.3 生殖器官的生長》2010年同步練習(xí)(1)(解析版) 題型:解答題

果樹在開花季節(jié),如果遇到陰雨天氣,常會造成果樹減產(chǎn),這是為什么?應(yīng)采用何種辦法補救?

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科目: 來源:《3.6.3 生殖器官的生長》2010年同步練習(xí)(1)(解析版) 題型:解答題

培育玉米優(yōu)良品種的田塊近處不應(yīng)種其他品種的玉米,原因是什么?

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科目: 來源:《3.6.3 生殖器官的生長》2010年同步練習(xí)(1)(解析版) 題型:解答題

3個甘薯、4個馬鈴薯、5粒大米、6粒玉米、7個西瓜、8個桃、9;ㄉ,它們中共有多少個果實?

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科目: 來源:《3.6.3 生殖器官的生長》2010年同步練習(xí)(1)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,自花傳粉是指花粉落到同一朵花的柱頭上;異花傳粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上.小強在學(xué)習(xí)了傳粉和果實、種子形成的知識后,產(chǎn)生了一個疑問:進行異花傳粉的植物(如桃),如果發(fā)生了自花傳粉,能否完成受精作用形成果實和種子?請你用桃樹上的100朵未開放的花和必要的實驗材料,幫助小強設(shè)計探究方案,來解決這一問題.

(1)步驟:
(2)現(xiàn)象及結(jié)論:

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市師大附中七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物基本特征的說法,錯誤的是( )
A.生物的生活需要營養(yǎng)
B.生物都是由細胞構(gòu)成的
C.生物可以對外界刺激作出反應(yīng)
D.生物能排出身體產(chǎn)生的廢物

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市師大附中七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某小組將調(diào)查到的生物進行了分類,他們將鯽魚、金魚、水草、荷花、水鴨、蟹等歸為一類,而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等生物歸為一類,他們是按照什么方法歸類的( )
A.按照生物的生活環(huán)境
B.按照生物的用途
C.按照生物的數(shù)量
D.按照生物的形態(tài)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市師大附中七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”說明哪種非生物因素對桃樹的影響?( )
A.陽光
B.溫度
C.水分
D.空氣

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市師大附中七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在進行實驗設(shè)計時,下列不能作為對照組出現(xiàn)的是( )
A.有、無空氣
B.溫度和水分
C.有光和無光
D.25°和0°

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同步練習(xí)冊答案