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科目: 來源:《3.4.1 綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物》2010年同步練習(xí)(三)(解析版) 題型:填空題

一定面積上,為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,種植農(nóng)作物時(shí),既不能過稀,又不能過密,應(yīng)該   

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科目: 來源:《3.4.1 綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物》2010年同步練習(xí)(三)(解析版) 題型:解答題

用徒手切片法切取葉片薄片制成臨時(shí)裝片,可觀察到如下圖所示的結(jié)構(gòu).請回答:

(1)徒手切片時(shí)常用手捏緊______將平放在載玻片上的葉片切成薄片.
(2)切下的薄片應(yīng)放在______中,以免薄片______.
(3)制成臨時(shí)裝片后,放在______下觀察,可以看到:
①[2]是______,判斷的依據(jù)是______;[6]是______,判斷的依據(jù)是______.它們都屬于______組織.
②[3]______和[5]______共同構(gòu)成了______,屬于______組織.
③[______]______內(nèi)含有輸導(dǎo)水分、無機(jī)鹽的______和輸導(dǎo)有機(jī)物的______.

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科目: 來源:《3.4.1 綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物》2010年同步練習(xí)(三)(解析版) 題型:解答題

下圖中甲、乙、丙是放在陽光下的大小一樣、密閉的玻璃裝置.乙、丙中各放一盤發(fā)育階段相同、生長良好的花,甲、丙中各放一只同樣年齡、相同性別和體質(zhì)的小白鼠.

(1)圖______中的小白鼠比另一只生活的時(shí)間長,因?yàn)榇藞D中的植物通過______產(chǎn)生了______,從而使這只小白鼠能獲得較多的______.
(2)圖______中的花比另一盆花生活的時(shí)間短,因?yàn)檫@盆花把密封罩內(nèi)的______用盡,植物體就不能進(jìn)行______了.

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科目: 來源:《3.4.1 綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物》2010年同步練習(xí)(三)(解析版) 題型:解答題

據(jù)下圖回答問題:
(1)注明各部分名稱.
[1]______;[2]______;[3]______;[4]______.
(2)此圖氣孔呈______狀態(tài).
(3)氣孔對外界水分條件的變化很敏感,根據(jù)此圖氣孔狀態(tài),我們可推知這株植物的外界供水______.
(4)保衛(wèi)細(xì)胞和表皮細(xì)胞的主要區(qū)別星:保衛(wèi)細(xì)胞呈______形,細(xì)胞中有______能進(jìn)行光合作用.
(5)氣孔是葉片與外界環(huán)境之間進(jìn)行______的“窗口”.
(6)從氣孔的開閉可推知,保衛(wèi)細(xì)胞的外側(cè)壁______.(填“薄”或“厚”)

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科目: 來源:《3.4.1 綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物》2010年同步練習(xí)(三)(解析版) 題型:解答題

如下圖所示將一棵銀邊天竺葵(銀邊部分不含葉綠素)在黑暗中放置24小時(shí)后,選一健壯的葉片,用不透光的兩塊軟木片在A處從正反兩面遮住,然后將整個(gè)植株移到陽光下.?dāng)?shù)小時(shí)后,將選擇的葉片摘下,去掉軟木片,經(jīng)酒精吸色處理后加數(shù)滴碘液.試回答:
(1)銀邊天竺葵邊緣不呈現(xiàn)綠色是因?yàn)椴缓琠_____.
(2)A處顏色______,原因是______,從而說明了______.
(3)B處顏色______,原因是______.
(4)C處沒有變藍(lán),說明______是植物進(jìn)行光合作用的重要場所.
(5)該實(shí)驗(yàn)可探究光合作用需要______和______,其產(chǎn)物是______.
(6)若收集天竺葵在光下放出的氣體,經(jīng)檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)有助燃作用,可知光合作用還可制造______.

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科目: 來源:《3.4.1 綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物》2010年同步練習(xí)(三)(解析版) 題型:填空題

用金魚藻按下圖的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請回答:
(1)若將此裝置放在室內(nèi)或暗處,裝置內(nèi)將    ,這可以證明    是光合作用所必需的.
(2)冬季,即使將此裝置放在光下,氣泡放出也較緩慢,這說明進(jìn)行光合作用必須有適宜的   
(3)玻璃管內(nèi)收集的氣體可以助燃,說明光合作用的產(chǎn)物除了淀粉外,還有   
(4)若將此裝置用鐘罩罩住,并在放入盛有氫氧化鈉镕液的另一只燒杯后密封,氣泡產(chǎn)生將會變慢,甚至停止.原因是    .除此以外光合作用的原料還有   

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州市連江縣鳳城中學(xué)教研片七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下屬于生物的是( )
A.機(jī)器人
B.珊瑚
C.生物課本
D.細(xì)菌

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州市連江縣鳳城中學(xué)教研片七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪些生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)( )
A.向日葵
B.青蛙
C.SARS病毒
D.酵母菌

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州市連江縣鳳城中學(xué)教研片七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

動物學(xué)家用望遠(yuǎn)鏡觀察鳥類在樹上筑巢,并將鳥的行為作詳細(xì)的記錄.這種研究生物行為的方法是( )
A.觀察法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.調(diào)查法
D.分類法

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州市連江縣鳳城中學(xué)教研片七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一般說來,生物種類不會由于一個(gè)個(gè)體死亡而導(dǎo)致該物種的絕滅.這是因?yàn)樯矬w具有( )
A.遺傳特性
B.生殖作用
C.生長現(xiàn)象
D.應(yīng)激性

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同步練習(xí)冊答案