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科目：
來(lái)源：2006-2007學(xué)年山東省濟(jì)南市章丘市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
移栽植物時(shí)，人們常常要去掉部分枝葉，這樣主要是為了（ ）
A．操作方便
B．減少水分蒸發(fā)
C．降低光合作用
D．降低呼吸作用
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科目：
來(lái)源：2006-2007學(xué)年山東省濟(jì)南市章丘市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
多細(xì)胞生物體由小長(zhǎng)大發(fā)育成熟的機(jī)理是（ ）
A．細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分化
B．細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化
C．細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)
D．細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化→細(xì)胞生長(zhǎng)
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科目：
來(lái)源：2006-2007學(xué)年山東省濟(jì)南市章丘市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列不是綠色植物在生物圈中作用的是（ ）
A．綠色植物是“能量轉(zhuǎn)化器”
B．維持大氣中二氧化碳和氧的平衡
C．促進(jìn)生物圈的水循環(huán)
D．提供太陽(yáng)能
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科目：
來(lái)源：2006-2007學(xué)年山東省濟(jì)南市章丘市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
不能說(shuō)明裸子植物比蕨類植物高等的是（ ）
A．靠種子繁殖后代
B．受精過(guò)程不需要水
C．莖內(nèi)有輸導(dǎo)組織
D．根、莖、葉發(fā)達(dá)
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科目：
來(lái)源：2006-2007學(xué)年山東省濟(jì)南市章丘市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
把手插進(jìn)潮濕的小麥種子堆里，會(huì)感覺(jué)里面是暖和的，這是因?yàn)榉N子進(jìn)行了（ ）
A．呼吸作用
B．光合作用
C．蒸騰作用
D．生長(zhǎng)作用
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來(lái)源：2006-2007學(xué)年山東省濟(jì)南市章丘市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
光合作用實(shí)驗(yàn)時(shí)，將天竺葵葉片進(jìn)行暗處理，其目的是消耗盡（ ）
A．葉綠素
B．淀粉
C．水分
D．無(wú)機(jī)鹽
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科目：
來(lái)源：2006-2007學(xué)年山東省濟(jì)南市章丘市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列關(guān)于小麥和松樹(shù)共同特征的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．都能產(chǎn)生種子
B．根、莖、葉都很發(fā)達(dá)
C．受精過(guò)程都出現(xiàn)了花粉管
D．種子外面都有果皮包被
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來(lái)源：2006-2007學(xué)年山東省濟(jì)南市章丘市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
能制造有機(jī)物的葉肉細(xì)胞屬于（ ）
A．保護(hù)組織
B．疏導(dǎo)組織
C．分生組織
D．營(yíng)養(yǎng)組織
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來(lái)源：2006-2007學(xué)年山東省濟(jì)南市章丘市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
在一片稻田里，禾苗在生長(zhǎng)期間大部分葉子被蟲(chóng)吃了，造成減產(chǎn)．原因是（ ）
A．光合作用制造的有機(jī)物減少了
B．光合作用放出的氧氣減少了
C．呼吸作用分解的有機(jī)物減少了
D．蒸騰作用散失的水分減少了
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來(lái)源：2006-2007學(xué)年山東省濟(jì)南市章丘市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
綠色植物維持了大氣中二氧化碳和氧的平衡，是因?yàn)椋?）
A．植物進(jìn)行光合作用
B．植物進(jìn)行呼吸作用
C．植物進(jìn)行蒸騰作用
D．植物進(jìn)行生長(zhǎng)
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