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科目：
來(lái)源：《3.3 綠色植物與生物圈的水循環(huán)》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
某生物小組的同學(xué)在探究“水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑”后，得出了如下結(jié)論，你認(rèn)為不正確的是（ ）
A．根尖吸水的主要部位是成熟區(qū)
B．根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的
C．導(dǎo)管中水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是“根→莖→葉”
D．篩管是運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的附屬結(jié)構(gòu)
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科目：
來(lái)源：《3.3 綠色植物與生物圈的水循環(huán)》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
小麥生長(zhǎng)的后期（灌漿期和成熟期），其光合作用的產(chǎn)物主要用于籽粒的生長(zhǎng)和發(fā)育，該期間小麥吸收的水分主要用于（ ）
A．光合作用
B．蒸騰作用
C．果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育
D．秸稈的生長(zhǎng)發(fā)育
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科目：
來(lái)源：《3.3 綠色植物與生物圈的水循環(huán)》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
1500年前，賈思勰任高陽(yáng)郡太守時(shí)曾因棗樹(shù)數(shù)年不結(jié)果而“打”棗樹(shù)，他用斧背狠敲棗樹(shù)樹(shù)干，樹(shù)皮被打得傷痕累累，到了秋天樹(shù)上掛滿了棗子．這種做法的道理是（ ）
A．可以加速水分的運(yùn)輸從而提高產(chǎn)量
B．有利于有機(jī)物的運(yùn)輸，而提高產(chǎn)量
C．減少了有機(jī)物的向下運(yùn)輸而提高了產(chǎn)量
D．增加了無(wú)機(jī)鹽的向上運(yùn)輸，而提高產(chǎn)量
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科目：
來(lái)源：《3.3 綠色植物與生物圈的水循環(huán)》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
關(guān)于水分進(jìn)入植物體并在植物體內(nèi)輸導(dǎo)的敘述正確的是（ ）
A．根毛區(qū)細(xì)胞→根毛區(qū)導(dǎo)管→莖導(dǎo)管→葉導(dǎo)管
B．根毛區(qū)導(dǎo)管→根毛細(xì)胞→根導(dǎo)管→莖導(dǎo)管
C．根毛細(xì)胞→根毛區(qū)導(dǎo)管→根導(dǎo)管→莖導(dǎo)管→葉導(dǎo)管
D．根導(dǎo)管→莖導(dǎo)管→葉導(dǎo)管
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科目：
來(lái)源：《3.3 綠色植物與生物圈的水循環(huán)》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
移栽幼苗時(shí)，采取的下列措施與降低蒸騰作用無(wú)關(guān)的是（ ）
A．在陰天或傍晚進(jìn)行移栽
B．去掉一部分枝葉
C．移栽后遮蔭
D．要盡量帶土移栽
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來(lái)源：《3.3 綠色植物與生物圈的水循環(huán)》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
家庭養(yǎng)花可以美化環(huán)境．從外觀上看，我們對(duì)以下哪種情況下的花草應(yīng)及時(shí)澆水（ ）
A．植株硬挺
B．花瓣嬌艷
C．葉片舒展
D．葉片萎焉
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科目：
來(lái)源：《3.3 綠色植物與生物圈的水循環(huán)》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
熱帶雨林降水豐富，與其關(guān)系最密切的生理作用是（ ）
A．光合作用
B．呼吸作用
C．蒸騰作用
D．生長(zhǎng)作用
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科目：
來(lái)源：《3.3 綠色植物與生物圈的水循環(huán)》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
某同學(xué)在做環(huán)割枝條樹(shù)皮的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一棵小樹(shù)主干的樹(shù)皮割掉了一圈，一段時(shí)間后，這棵小樹(shù)的變化是（ ）
A．沒(méi)有變化，正常生活
B．傷口上方形成以環(huán)瘤狀物
C．傷口下方形成以環(huán)瘤狀物
D．死亡
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科目：
來(lái)源：《3.3 綠色植物與生物圈的水循環(huán)》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
河南省蘭考縣曾是焦裕祿帶領(lǐng)人們治理風(fēng)沙和鹽堿地的地方，在鹽堿地未治理之前，種的莊稼很難生長(zhǎng)，其根本原因是（ ）
A．鹽堿地中缺乏水分
B．鹽堿地中缺少無(wú)機(jī)鹽
C．鹽堿地中缺乏空氣
D．鹽堿地的土壤溶液濃度過(guò)大
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科目：
來(lái)源：《3.3 綠色植物與生物圈的水循環(huán)》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
關(guān)于水循環(huán)的描述不正確的是（ ）
A．植物的蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水
B．植物的氣孔很小，因此通過(guò)氣孔散失的水分很少
C．在植物體內(nèi)，水往高處流，這主要是蒸騰作用拉動(dòng)的
D．森林中的枯枝落葉能吸納大量雨水，也使雨水更多地滲入地下，補(bǔ)充地下水
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