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科目：
來源：2008-2009學(xué)年天津市河北區(qū)七年級（上）期末生物模擬試卷（二）（解析版）
題型：選擇題
給玻片標(biāo)本染色時，最合理的操作是（ ）
A．先滴加染液，再蓋蓋玻片
B．把標(biāo)本放入染液中浸泡
C．在蓋玻片上滴染液
D．在玻片的一側(cè)滴染液，在另-側(cè)用吸水紙吸引
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年天津市河北區(qū)七年級（上）期末生物模擬試卷（二）（解析版）
題型：選擇題
使用顯微鏡時，對光的正確方法和順序是（ ）
①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使高倍鏡對準(zhǔn)通光孔；
②左眼注視目鏡，右眼睜開；
③調(diào)節(jié)反光鏡，看到白亮的視野；
④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，視低倍鏡對準(zhǔn)通光孔．
A．①②③
B．④②③
C．②④③
D．②①③
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年天津市河北區(qū)七年級（上）期末生物模擬試卷（二）（解析版）
題型：選擇題
下列關(guān)于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯誤的是（ ）
A．植物細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B．植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)
C．成熟的植物葉肉細(xì)胞具有葉綠體和液泡
D．植物細(xì)胞的細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間無結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年天津市河北區(qū)七年級（上）期末生物模擬試卷（二）（解析版）
題型：選擇題
下列關(guān)于制作和觀察人口腔上皮細(xì)胞實驗的敘述，錯誤的是（ ）
A．用涼開水漱口
B．在載玻片上滴加生理鹽水
C．用碘液進(jìn)行染色
D．口腔上皮細(xì)胞包括細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年天津市河北區(qū)七年級（上）期末生物模擬試卷（二）（解析版）
題型：選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述中，為動物細(xì)胞所特有的是（ ）
A．在原細(xì)胞的中央，逐漸形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
B．細(xì)胞核首先分裂成兩個
C．原細(xì)胞膜從中央凹陷，一分為二
D．細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)量增多
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年天津市河北區(qū)七年級（上）期末生物模擬試卷（二）（解析版）
題型：選擇題
在動植物細(xì)胞中，被稱為能量轉(zhuǎn)換器的是（ ）
A．線粒體葉綠體
B．細(xì)胞壁細(xì)胞膜
C．細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)
D．細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年天津市河北區(qū)七年級（上）期末生物模擬試卷（二）（解析版）
題型：選擇題
玉米是大家熟悉的植物，其植株的構(gòu)成，由小到大的順序是（ ）
A．細(xì)胞、組織、器官、植物體
B．細(xì)胞、器官、組織、植物體
C．組織、器官、細(xì)胞、植物體
D．器官、組織、細(xì)胞、植物體
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來源：2008-2009學(xué)年天津市河北區(qū)七年級（上）期末生物模擬試卷（二）（解析版）
題型：選擇題
關(guān)于系統(tǒng)的概念，下列說法正確的是（ ）
A．身體某一部分上的器官的總和
B．體內(nèi)功能上有某種聯(lián)系的多個器官的總和
C．體內(nèi)生理功能多樣且結(jié)構(gòu)上連續(xù)的多個器官的總和
D．體內(nèi)能夠共同完成一種或多種生理功能的多個器官的總和
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年天津市河北區(qū)七年級（上）期末生物模擬試卷（二）（解析版）
題型：選擇題
下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，錯誤的是（ ）
A．不能完成呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動
B．整個生物體只由一個細(xì)胞構(gòu)成
C．生物體能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境
D．單細(xì)胞生物個體能獨立生活
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年天津市河北區(qū)七年級（上）期末生物模擬試卷（二）（解析版）
題型：選擇題
肌肉組織的生理作用是（ ）
A．保護作用
B．連接、支持、保護、營養(yǎng)等作用
C．收縮、舒張作用
D．接受刺激、產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮的作用
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