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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省肇慶市廣寧縣其鑒紀(jì)念中學(xué)七年級(jí)（上）第一次月考生物試卷（解析版）
題型：解答題
如果蓋蓋玻片的方法不恰當(dāng)，很容易出現(xiàn)氣泡，影響觀察效果．下面四種蓋蓋玻片的方法中，最不容易出現(xiàn)氣泡的是（圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴，箭頭代表蓋蓋玻片的方向）______
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省肇慶市廣寧縣其鑒紀(jì)念中學(xué)七年級(jí)（上）第一次月考生物試卷（解析版）
題型：解答題
小明在室外玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下，小明不禁感到奇怪：為什么鼠婦喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境？后經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察，小明推測(cè)：鼠婦怕光．并捉了10只鼠婦做了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的推測(cè)是否正確．
小明的實(shí)驗(yàn)：用硬紙板制成一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒（上方?jīng)]有蓋），將紙盒分成長(zhǎng)度相等的兩部分，一部分用黑紙包好形成一個(gè)黑暗的環(huán)境，另一部分不做處理．將捉來(lái)的10只鼠婦放入紙盒中央，10分鐘后觀察鼠婦的動(dòng)向：移到黑暗一端的鼠婦多，還是移到亮處的鼠婦多？請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）小明看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出了什么問(wèn)題？______．
（2）當(dāng)小明用實(shí)驗(yàn)法來(lái)解決這一問(wèn)題時(shí)，首先提出的假設(shè)是：______
（3）小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境，另一端不做處理的目的是：______．
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科目：
來(lái)源：《1.1 認(rèn)識(shí)生物》2010年單元測(cè)試卷（1）（解析版）
題型：選擇題
下列各項(xiàng)中，不屬于生物的是（ ）
A．人
B．蘑菇
C．青蛙
D．電腦病毒
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科目：
來(lái)源：《1.1 認(rèn)識(shí)生物》2010年單元測(cè)試卷（1）（解析版）
題型：選擇題
下列物質(zhì)中，屬于生物的是（ ）
A．河水
B．陽(yáng)光
C．病毒
D．土壤
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科目：
來(lái)源：《1.1 認(rèn)識(shí)生物》2010年單元測(cè)試卷（1）（解析版）
題型：選擇題
生物學(xué)的主要研究對(duì)象是（ ）
A．生命現(xiàn)象
B．生命活動(dòng)的規(guī)律
C．一切物體的活動(dòng)規(guī)律
D．生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)的規(guī)律
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科目：
來(lái)源：《1.1 認(rèn)識(shí)生物》2010年單元測(cè)試卷（1）（解析版）
題型：選擇題
下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（ ）
A．細(xì)菌
B．草履蟲
C．衣藻
D．HIV
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科目：
來(lái)源：《1.1 認(rèn)識(shí)生物》2010年單元測(cè)試卷（1）（解析版）
題型：選擇題
含羞草受到碰觸時(shí)，展開的葉片會(huì)合攏，這一現(xiàn)象說(shuō)明生物能（ ）
A．由小長(zhǎng)大
B．影響環(huán)境
C．對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
D．使種族得以延續(xù)
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科目：
來(lái)源：《1.1 認(rèn)識(shí)生物》2010年單元測(cè)試卷（1）（解析版）
題型：選擇題
人口普查屬科學(xué)探究常用方法中的（ ）
A．測(cè)量
B．調(diào)查
C．觀察
D．實(shí)驗(yàn)
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科目：
來(lái)源：《1.1 認(rèn)識(shí)生物》2010年單元測(cè)試卷（1）（解析版）
題型：選擇題
生物區(qū)別于非生物的最基本特征是（ ）
A．都具有共同的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
B．能通過(guò)新陳代謝實(shí)現(xiàn)自我更新
C．能通過(guò)應(yīng)激性對(duì)外界刺激發(fā)生反應(yīng)
D．能通過(guò)生殖繁衍種族
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科目：
來(lái)源：《1.1 認(rèn)識(shí)生物》2010年單元測(cè)試卷（1）（解析版）
題型：選擇題
千百年來(lái)，種瓜得瓜，種豆得豆，然而現(xiàn)今的瓜和豆的單株產(chǎn)量比以前的高了許多，這說(shuō)明生物體具有（ ）
A．適應(yīng)性和應(yīng)激性
B．生長(zhǎng)和發(fā)育的特性
C．遺傳性和變異性
D．恒定性和可變性
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