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科目： 來源：2009-2010學年山東省臨沂市沂水縣七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

王強和幾個同學利用假期對我市老寨山的某片森林進行了調查，下面是他們調查報告中的一段話，請分析回答相關問題．
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物．有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性的（既吃草籽又吃昆蟲）．昆蟲主要吃植物的莖和葉．有些鼠類以植物的果實為食，然而鼠又是鷹的食物，鷹也捕食鳥．
（1）下面是王強畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，有的同學認為還有一條食物鏈未畫出，請你在圖中畫出．補畫完整后該食物網(wǎng)中共有    條食物鏈．
（2）食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的    關系建立起來的．
（3）他們在調查中還發(fā)現(xiàn)，有些昆蟲的體色會隨著季節(jié)的變化而變化，與周圍環(huán)境基本保持一致．這說明生物能夠    環(huán)境．
（4）有一時期，人們大量捕捉森林中的鷹和鳥類，會造成    的大量繁殖，結果對森林造成了一定的破壞．這說明，生態(tài)系統(tǒng)的    能力是有限度的，當外來干擾超過這個限度，將會破壞生態(tài)系統(tǒng)的    ．

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科目： 來源：2012-2013學年內(nèi)蒙古赤峰市松山區(qū)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體結構和功能的基本單位是（ ）
A．細胞
B．組織
C．器官
D．系統(tǒng)

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科目： 來源：2012-2013學年內(nèi)蒙古赤峰市松山區(qū)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，不屬于生物生命現(xiàn)象的是（ ）
A．生物的生長
B．生物的繁殖
C．生物的呼吸
D．生物的分類

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科目： 來源：2012-2013學年內(nèi)蒙古赤峰市松山區(qū)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，不屬于生物的是（ ）
A．人
B．蘑菇
C．青蛙
D．電腦病毒

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科目： 來源：2012-2013學年內(nèi)蒙古赤峰市松山區(qū)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物與非生物最本質的區(qū)別是（ ）
A．生物能動，非生物不能動
B．生物能長大，非生物不能長大
C．生物有生命，非生物沒有生命
D．生物能對外界刺激作出反應，非生物對外界刺激沒有反應

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科目： 來源：2012-2013學年內(nèi)蒙古赤峰市松山區(qū)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

含羞草的部分小葉受到震動后會合攏下垂，這是（ ）
A．生物對外界刺激做出反應
B．生物的發(fā)育
C．生物進行呼吸
D．生物的生長

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科目： 來源：2012-2013學年內(nèi)蒙古赤峰市松山區(qū)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，該詩句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是（ ）
A．生物能夠由小長大
B．生物的生活需要營養(yǎng)
C．生物能夠繁殖后代
D．生物能夠適應環(huán)境

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科目： 來源：2012-2013學年內(nèi)蒙古赤峰市松山區(qū)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物共同特征的描述不正確的是（ ）
A．生物的生活需要營養(yǎng)
B．生物都是由細胞構成的
C．生物能生長和繁殖
D．生物能對外界刺激做出反應

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科目： 來源：2012-2013學年內(nèi)蒙古赤峰市松山區(qū)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果離開了其他生物，人類的生活是難以維持下去的．下列各項都是來自生物的是（ ）
①奶制品   ②肉類   ③棉紗   ④水泥   ⑤毛皮   ⑥木材．
A．①②④⑤⑥
B．①②③④⑥
C．①②③④⑤
D．①②③⑤⑥

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科目： 來源：2012-2013學年內(nèi)蒙古赤峰市松山區(qū)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

解決下列問題與生物學的發(fā)展沒有直接關系的是（ ）
A．資源匱乏
B．環(huán)境污染
C．糧食短缺
D．導彈發(fā)射

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