相關(guān)習(xí)題
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科目：
來源：《3.5.1 光合作用》2010年同步練習(xí)（1）（解析版）
題型：選擇題
在制作葉橫切的臨時(shí)裝片時(shí)，正確的切葉方法是（ ）
A．迅速地一次切割
B．緩慢地切下
C．迅速地來回切拉
D．緩慢地來回切拉
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科目：
來源：《3.5.1 光合作用》2010年同步練習(xí)（1）（解析版）
題型：選擇題
下面是觀察葉片結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)方法步驟，正確的捧列順序是（ ）①將新鮮的葉片平放到小木板上②橫向迅速切割葉片③右手捏緊并排的兩個(gè)刀片④選用最薄的一片制成臨時(shí)裝片⑤把刀片夾縫中存在的薄片放人水中
A．⑤④③②①
B．①⑤④③②
C．①②④⑤
D．①③②⑤④
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科目：
來源：《3.5.1 光合作用》2010年同步練習(xí)（1）（解析版）
題型：選擇題
葉表皮細(xì)胞的一般特征是（ ）
A．細(xì)胞無色透明，外壁有角質(zhì)層
B．細(xì)胞呈半月形，內(nèi)含葉綠體
C．細(xì)胞呈正方形，捧列緊密
D．細(xì)胞呈圓柱狀，內(nèi)有葉綠體
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科目：
來源：《3.5.1 光合作用》2010年同步練習(xí)（1）（解析版）
題型：選擇題
在顯微鏡下觀察蠶豆葉橫切面，看到柵欄組織的特點(diǎn)是（ ）
A．細(xì)胞呈圓形，排列不整齊，含葉綠體較多
B．細(xì)胞呈圓柱形，排列整齊，含葉綠體較多
C．細(xì)胞呈不規(guī)則狀，排列緊密，含葉綠體較少
D．細(xì)胞呈波浪形，排列緊密，不含葉綠體
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科目：
來源：《3.5.1 光合作用》2010年同步練習(xí)（1）（解析版）
題型：選擇題
做觀察葉片氣孔實(shí)驗(yàn)時(shí)，最好用鑷子撕取葉片的（ ）
A．上表皮
B．葉肉
C．下表皮
D．葉脈
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科目：
來源：《3.5.1 光合作用》2010年同步練習(xí)（1）（解析版）
題型：選擇題
保衛(wèi)細(xì)胞區(qū)別于表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有（ ）
A．人形狀相同，含葉綠體
B．形狀相同，不含葉綠體
C．形狀不同，含葉綠體
D．形狀不同，不含葉綠體
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科目：
來源：《3.5.1 光合作用》2010年同步練習(xí)（1）（解析版）
題型：選擇題
氣孔的開閉，是受（ ）的控制．
A．葉綠體
B．細(xì)胞核
C．細(xì)胞壁
D．保衛(wèi)細(xì)胞
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科目：
來源：《3.5.1 光合作用》2010年同步練習(xí)（1）（解析版）
題型：選擇題
葉脈的功能是（ ）
A．輸導(dǎo)水和無機(jī)鹽
B．氣體通道
C．輸導(dǎo)有機(jī)物
D．支持和輸導(dǎo)
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科目：
來源：《3.5.1 光合作用》2010年同步練習(xí)（1）（解析版）
題型：選擇題
葉綠素形成的條件是（ ）
A．水分
B．光照
C．濕度
D．葉綠體
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科目：
來源：《3.5.1 光合作用》2010年同步練習(xí)（1）（解析版）
題型：選擇題
光合作用的實(shí)質(zhì)是（ ）
A．制造有機(jī)物，釋放氧氣，把有機(jī)物里的能量釋放出來
B．分解有機(jī)物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量
C．制造有機(jī)物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量
D．分解有機(jī)物，釋放二氧化碳，把有機(jī)物里的能量釋放出來
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