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科目： 來源：2008-2009學年山東省煙臺市萊陽市六年級（上）期末生物試卷（五四制）（解析版） 題型：選擇題

植樹造林、綠化荒山、綠化荒漠，能改善環(huán)境，下列說法錯誤的是（）
A．光合作用旺盛，維護生物圈的碳-氧平衡
B．保持水土．防風固沙
C．蒸騰作用旺盛，促進生物圈水循環(huán)
D．呼吸作用旺盛，產(chǎn)生更多能量

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科目： 來源：2008-2009學年山東省煙臺市萊陽市六年級（上）期末生物試卷（五四制）（解析版） 題型：填空題

下圖為菜豆種子和玉米種子結構示意圖，識圖作答

（1）玉米種子中構成胚的結構是    （用圖中數(shù)碼表示）．
（2）菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在[    ]    中．玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在[    ]    中．
（3）[4]和[8]都表示種子的    ，它們的不同之處在于    ．

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科目： 來源：2008-2009學年山東省煙臺市萊陽市六年級（上）期末生物試卷（五四制）（解析版） 題型：解答題

請解釋“綠葉在光下制造有機物”實驗的原理．
（1）在實驗之前，把盆栽天竺葵放到黑暗中一晝夜的目是______．
（2）在進行光照之前，用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來的目的是______．
（3）光照數(shù)小時后，撕下葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱，加熱的目的是______；需要“隔水”的原因是______．
（4）從酒精中取出葉片，漂洗干凈后，向葉片滴加碘液的目的是______．
（5）觀察現(xiàn)象之前，用清水沖掉碘液的目的是______．

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科目： 來源：2008-2009學年山東省煙臺市萊陽市六年級（上）期末生物試卷（五四制）（解析版） 題型：填空題

閱讀下面資料，重溫科學家的研究過程，回答問題．
植物靠“吃”什么長大？1642年，荷蘭科學家赫爾蒙特猜測植物生長需要的營養(yǎng)是從土壤中獲得的．他為此作了柳樹種植實驗．

植物能否清潔空氣？1771年，英國科學家普里斯特利用小白鼠作了兩組對照實驗．

（1）赫爾蒙特的實驗證明：植物生長所需的主要營養(yǎng)物質(zhì) ；土壤減少90克的主要成分是；大部分澆的雨水通過作用排出植物體外．
（2）普里斯特剩的實驗證明：，現(xiàn)在我們已知光合作用的反應式是．普里斯特有一次晚上作了同樣的實驗，結果小白鼠死了，請分析原因．

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科目： 來源：2008-2009學年山東省煙臺市萊陽市六年級（上）期末生物試卷（五四制）（解析版） 題型：填空題

下圖示桃花的結構圖，請據(jù)圖回答．

（1）桃花的結構中，對繁衍后代起重要作用的結構是[    ]    和[    ]    ．
（2）受精過程是：當花粉落到[10]上時，萌發(fā)產(chǎn)生花粉管，其內(nèi)產(chǎn)生的精子，會與[    ]    里的卵細胞結合形成    ，進而發(fā)育成了    ．
（3）根據(jù)桃花所具有的特點，你認為在自然狀態(tài)下桃花傳粉依靠的應該是    ．

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科目： 來源：2008-2009學年山東省煙臺市萊陽市六年級（上）期末生物試卷（五四制）（解析版） 題型：填空題

用下圖的實驗裝置可以研究某些環(huán)境因素是如何影響植物枝條失水的，在溫度、風速等條件相同的情況下進行實驗，結果見下表
表：不同條件下的失水情況

（1）水的表面加上一層油，目的是    ．
（2）該實驗裝置中，錐形瓶上沒有刻度，較為準確計量枝條每小時失水質(zhì)量的方法是    ．
（3）如果要研究濕度對枝條失水速度的影響，應比較哪兩組數(shù)據(jù)？    ．
（4）光照使枝條失水的速度    ，（填“增大”、“不變”或“減少”），產(chǎn)生這種現(xiàn)象的直接原因是    ．
（5）若在水中加入幾滴紅墨水，等實驗結束后將植物莖橫切和縱切，可發(fā)現(xiàn)在切面上被染成紅色的是    ．