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科目： 來源：2009-2010學(xué)年北師大版七年級(jí)（上）期中生物試卷（一）（解析版） 題型：填空題

如圖是植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)和支持作用的是[    ]    ．
（2）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[    ]    ．
（3）切西瓜時(shí)，通常會(huì)流出一些汁水，這些汁水在生物學(xué)上一般被稱為    ，它們存在于細(xì)胞質(zhì)中的[4]    ．

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年北師大版七年級(jí)（上）期中生物試卷（一）（解析版） 題型：解答題

將動(dòng)物的四種組織與其功能連接起來．
上皮組織----收縮和舒展
結(jié)締組織----產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮
肌肉組織----支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)
神經(jīng)組織----保護(hù)和分泌．

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年北師大版七年級(jí)（上）期中生物試卷（一）（解析版） 題型：解答題

探究方法一般有調(diào)查法、文獻(xiàn)法和實(shí)驗(yàn)法等．為探究酸雨對(duì)作物的影響，擬定以下計(jì)劃：（1）到酸雨頻發(fā)區(qū)實(shí)地調(diào)查酸雨對(duì)作物的影響；（2）取長(zhǎng)勢(shì)相同的同種植株平均分成甲乙兩組，甲組澆加醋清水（模擬酸雨），乙組澆等量清水，比較兩組的生長(zhǎng)狀況．
請(qǐng)問：上述計(jì)劃（1）利用的探究方法是______法，計(jì)劃（2）利用的探究方法是______法．

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年北師大版七年級(jí)（上）期中生物試卷（一）（解析版） 題型：解答題

在“探究濕度對(duì)鼠婦的生活的影響”的活動(dòng)中，某小組同學(xué)們按照如下方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出結(jié)論

	甲組	乙組
假設(shè)	濕度會(huì)對(duì)鼠婦的生活產(chǎn)生影響
環(huán)境條件	陰暗潮濕的土壤	光照充足、干燥的土壤
實(shí)驗(yàn)材料	五只鼠婦	十只鼠婦
處理方法	將甲乙兩組鼠婦放置在各自環(huán)境中一段時(shí)間
實(shí)驗(yàn)結(jié)果	鼠婦活動(dòng)活躍	鼠婦不太喜歡活動(dòng)
實(shí)驗(yàn)結(jié)論	鼠婦喜歡在陰暗潮濕的地方活動(dòng)

你同意該小組的實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)論嗎？______；如不同意，請(qǐng)寫出你方案和預(yù)期．
（1）實(shí)驗(yàn)方案方面：
①環(huán)境條件的設(shè)計(jì)甲組______，乙組______．
②實(shí)驗(yàn)材料選擇：______；
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)期：甲組______，乙組______．
（3）實(shí)驗(yàn)材料鼠婦能不能只用一只？______為什么？______．

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年北師大版七年級(jí)（上）期中生物試卷（一）（解析版） 題型：解答題

小華發(fā)現(xiàn)蘿卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分卻呈現(xiàn)出綠色．經(jīng)仔細(xì)觀察，他又發(fā)現(xiàn)大蔥、蒜苗和韭菜也是這樣的．這是為什么呢？小華猜想葉綠素的形成可能與光有關(guān)．于是，他想利用蒜瓣作為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)一個(gè)方案來驗(yàn)證自己的猜想．
（1）針對(duì)小華的疑問，應(yīng)該提出的假設(shè)是______．
（2）小華將一些蒜瓣分別浸泡在甲、乙兩個(gè)裝有水的瓷盤中，兩瓷盤中蒜瓣的數(shù)量應(yīng)______．然后將甲盤放在陽光下，乙盤放在完全密閉的紙箱中，其他條件______．
（3）根據(jù)假設(shè)可以預(yù)測(cè)，甲盤中長(zhǎng)出的蒜苗是______色的，而乙盤中的蒜苗葉是______色的．
（4）在這個(gè)設(shè)計(jì)中，實(shí)驗(yàn)變量是______，甲、乙兩個(gè)裝置構(gòu)成一組______．
（5）小華的上述研究方法屬于______法．

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