相關(guān)習(xí)題
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年湖北省孝感市安陸市七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
生活沙漠中的仙人掌葉退化為刺，以減少水的散失；變色龍?bào)w色隨著環(huán)境的改變而改變，有利于防御．以上事例說明（ ）
A．生物適應(yīng)環(huán)境
B．生物影響環(huán)境
C．環(huán)境改變生物
D．生物與環(huán)境無關(guān)
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年湖北省孝感市安陸市七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列探究活動中不需要測平均值的是（ ）
A．探究花生果實(shí)大小的變異
B．探究光對鼠婦生活的影響
C．測定種子的發(fā)芽率
D．為家長設(shè)計(jì)一份午餐食譜
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年湖北省孝感市安陸市七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
設(shè)計(jì)對照試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（ ）
A．所有變量都不同
B．所有變量都相同
C．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都相同
D．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都不同
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年湖北省孝感市安陸市七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
火力發(fā)電廠周圍很難找到苔蘚植物．若要驗(yàn)證火力發(fā)電產(chǎn)生的氣體影響苔蘚植物的生活．應(yīng)設(shè)置的變量是（ ）
A．火力發(fā)電釋放的氣體
B．苔蘚植物的數(shù)量
C．火力發(fā)電產(chǎn)生的粉塵
D．苔蘚植物的種類
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年湖北省孝感市安陸市七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，通過調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到如下四個(gè)圖．試問其中視野最暗的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年湖北省孝感市安陸市七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的描述中，不正確的是（ ）
A．癌細(xì)胞不斷分裂但不再分化
B．細(xì)胞分化可形成不同的組織
C．細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞都可以繼續(xù)分裂
D．細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年湖北省孝感市安陸市七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
圖中，通過下列哪項(xiàng)操作能實(shí)現(xiàn)視野“甲”到視野“乙”的變化？（ ）
A．調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈
B．調(diào)節(jié)反光鏡換用凹面鏡
C．向右上方移動裝片，并換用高倍物鏡
D．向左下方移動裝片，并換用高倍物鏡
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年湖北省孝感市安陸市七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
“根深葉茂，樹干粗壯”，這是對一棵大樹的整體性描述．如圖所示的結(jié)構(gòu)層次中，屬于組織的一項(xiàng)是（ ）
A．A
B．B
C．C
D．D
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年湖北省孝感市安陸市七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
如圖表示細(xì)胞的變化過程，下列選項(xiàng)正確的是（ ）
A．①②是分裂，③④是分化
B．經(jīng)過①②③過程，生物體就能夠長大
C．④過程的結(jié)果形成了組織
D．經(jīng)過①后，每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目都要減少一半
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年湖北省孝感市安陸市七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次由大到小的順序是（ ）
A．系統(tǒng)-器官-組織-細(xì)胞
B．組織-細(xì)胞-器官-系統(tǒng)
C．器官-組織-系統(tǒng)-細(xì)胞
D．細(xì)胞-器官-組織-系統(tǒng)
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