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科目：
來源：2009年福建省漳州市初中生物學知識競賽試卷（解析版）
題型：解答題
人的耳朵有的有耳垂，有的無耳垂．某醫(yī)學小組調(diào)查了人群中有耳垂性狀和無耳垂性狀的遺傳情況，統(tǒng)計情況如下表：（控制耳垂的基因用E、e表示 ）
| 親代表型/子代表型 | 第一組 | 第二組 | 第三組 |
| 雙親全為有耳垂 | 雙親中只有一方有耳垂 | 雙親全為無耳垂 |
| 有耳垂 | 120 | 120 | 無 |
| 無耳垂 | 74 | 98 | 子代均為無耳垂 |
請分析回答：
（1）根據(jù)表中第______組的調(diào)查結果可以判斷出該性狀的顯隱性，其中顯性性狀是______，寫出該組雙親的基因組成______．
（2）假如人類耳垂的性狀遺傳是受一對等位基因控制的，那么耳垂的性狀可以有幾種基因型？______．
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科目：
來源：2009年福建省漳州市初中生物學知識競賽試卷（解析版）
題型：填空題
1997年我國科學工作者成功培育出“抗蟲棉”新品種，它在生長過程中能產(chǎn)生一種特殊的物質(zhì)，使該農(nóng)作物能有效防御害蟲，達到科學防治的目的．請問：
（1）“抗蟲棉”新品種是利用現(xiàn)代生物技術中的 技術．
（2）“抗蟲棉”新品種研制成功的生態(tài)學價值在于 ．
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科目：
來源：2009年福建省漳州市初中生物學知識競賽試卷（解析版）
題型：解答題
日常生活中，人們?yōu)榱朔奖�，常根�?jù)事物的差異性和相似性，把事物分門別類地整理，這個過程叫做分類．右圖是對超市中部分調(diào)味品進行分類的一個例子．請你參照如圖分類的形式，根據(jù)所學知識，對酵母菌、大腸桿菌、海帶、大豆、菠菜、蝴蝶、金魚、家鼠等生物分類．
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科目：
來源：2009年福建省漳州市初中生物學知識競賽試卷（解析版）
題型：解答題
實驗探究題
隨著人們交往的日益頻繁，送花已成為一種時尚，無論是社交、布置家庭居室，還是從保護您的身體健康出發(fā)，鮮花都將成為您的良伴．小蘭同學最喜歡康乃馨，但是康乃馨保鮮的時間很短，一般只有3-4天，若沒有經(jīng)過特殊的保鮮處理，康乃馨只會是“曇花一現(xiàn)”，很快就會凋謝、枯萎，失去觀賞價值．根據(jù)所學的生物學知識，小蘭同學在花瓶的水中加入少量食糖，以達到延長康乃馨的保鮮期．請問：
（1）小蘭同學所選擇的保鮮劑是否科學合理？請你判斷并說明理由．______．
（2）請你設計實驗加以證明．
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科目：
來源：2012-2013學年新疆阿勒泰市吉木乃中學七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列不是生物特征的是（ ）
A．能進行呼吸
B．能生長繁殖
C．會活動
D．能對刺激發(fā)生反應
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科目：
來源：2012-2013學年新疆阿勒泰市吉木乃中學七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
生活在沙漠地區(qū)的仙人掌葉呈針狀，主要是哪種生態(tài)因素的影響造成的（ ）
A．陽光
B．水
C．土壤
D．溫度
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科目：
來源：2012-2013學年新疆阿勒泰市吉木乃中學七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
柑橘不宜在北方栽種，影響這一現(xiàn)象的主要生態(tài)因素是（ ）
A．陽光
B．溫度
C．水分
D．空氣
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科目：
來源：2012-2013學年新疆阿勒泰市吉木乃中學七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
消費者和生產(chǎn)者的關系是（ ）
A．相互利用
B．吃與被吃
C．互惠互利
D．相互競爭
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科目：
來源：2012-2013學年新疆阿勒泰市吉木乃中學七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
在制作口腔上皮細胞臨時裝片時，不用清水而用生理鹽水，主要是為了（ ）
A．使口腔上皮細胞分散開
B．殺死細胞
C．殺滅細菌
D．保持細胞的正常形態(tài)
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科目：
來源：2012-2013學年新疆阿勒泰市吉木乃中學七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
在觀察植物細胞時，視野中出現(xiàn)了一個污點，先移動載玻片再轉(zhuǎn)動目鏡，物點都沒有移動，則說明污點在（ ）
A．目鏡上
B．物鏡上
C．載玻片上
D．反光鏡上
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