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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年福建省福州市銅盤中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：填空題
綜合來(lái)看，細(xì)胞是物質(zhì)、 和 的統(tǒng)一體．
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年福建省福州市銅盤中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：填空題
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年福建省福州市銅盤中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
（1）細(xì)胞膜----A、遺傳信息庫(kù)
（2）葉綠體----B、動(dòng)力車間
（3）線粒體----C、控制物質(zhì)進(jìn)出
（4）細(xì)胞核----D、使光能變成化學(xué)能
（5）細(xì)胞壁----E、保護(hù)和支持細(xì)胞
（6）麥田種的小麥與雜草----F、捕食關(guān)系
（7）草原上的狼和鹿----G、合作關(guān)系
（8）同窩的螞蟻----H、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
（9）螺和血吸蟲----I、共生關(guān)系
（10）藻類和珊瑚蟲----J、寄生關(guān)系．
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年福建省福州市銅盤中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
生活在田野上的老鼠常常偷食花生，但它有時(shí)也會(huì)被蛇吃掉，而蛇和鼠又會(huì)被老鷹捕食；生活在草原上的野兔以草為食，狐貍有時(shí)會(huì)捕食野兔．鷹和狐貍死后，它們的遺體又成了細(xì)菌的樂園．請(qǐng)你根據(jù)以上資料回答下列問題：
（1）寫出上述資料中生活在草原上的生物的一條食物鏈：______．
（2）上述資料中的生產(chǎn)者是：______，分解者是：______．
（3）影響野兔生活的生物因素有______．如果大量、持續(xù)捕殺狐貍，短期內(nèi)野兔的數(shù)量將______，而草的數(shù)量將______．要保持該生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡，各種生物的______和所占的______必須保持相對(duì)穩(wěn)定．
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年福建省福州市銅盤中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
阿哲做完“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后，對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了比較，請(qǐng)你幫他把這個(gè)比較填完整．
（1）實(shí)驗(yàn)中用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞制作的玻片標(biāo)本叫______．
（2）在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，開始時(shí)在載玻片上用滴管滴一滴的液體分別是______和______．
（3）洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞相比，共同的結(jié)構(gòu)是______、______和______．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞還具有______和______；黃瓜表層果肉細(xì)胞的______是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)．
（4）“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中染色時(shí)用的染料都是______．
（5）阿哲做了一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞模型，獲得了同學(xué)和老師的好評(píng)，你認(rèn)為他做的動(dòng)物細(xì)胞模型是平面的還是立體的？答：______．
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年福建省福州市銅盤中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
小剛同學(xué)要探究種子萌發(fā)需要的條件，他選出20粒綠豆，分為兩組，分別放在兩個(gè)有濕紙巾的盤子內(nèi)．然后，將一個(gè)盤子放入冰箱，另一個(gè)盤子放在沒有陽(yáng)光直射的室內(nèi)．看了小剛的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為他的探究實(shí)驗(yàn)變量是______．你能根據(jù)小剛的實(shí)驗(yàn)，提出實(shí)驗(yàn)研究的問題嗎？______．
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年福建省福州市銅盤中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
探究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的某種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做______．我們?cè)谶M(jìn)行科學(xué)探究中，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，一定只能有______個(gè)變量，這樣才能保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由你所確定的實(shí)驗(yàn)變量引起的．
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年福建省福州市銅盤中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
當(dāng)顯微鏡的物鏡由低倍換成高倍時(shí)，視野亮度比原來(lái)暗，此時(shí)可采用的方法一是換成______反光鏡，二是將______調(diào)大．
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年福建省福州市銅盤中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
當(dāng)你吃甘蔗的時(shí)候，首先你要把甘蔗堅(jiān)韌的皮剝?nèi)�，�?jiān)韌的皮屬于______組織；咀嚼甘蔗莖時(shí)會(huì)有許多甜汁，這些甜汁屬于______組織；咀嚼之后，剩下的被吐掉的渣滓主要是______組織．
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省孝感市文昌中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
校園內(nèi)的一棵大樹在初夏陽(yáng)光的照耀下所進(jìn)行的生理活動(dòng)有（ ）
A．光合作用和呼吸作用
B．光合作用、呼吸作用和蒸騰作用
C．光合作用和蒸騰作用
D．呼吸作用和蒸騰作用
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