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科目：
來源：2009-2010學(xué)年湖南省永州市寧遠(yuǎn)縣冷水中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：解答題
將細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)和其對應(yīng)的功能用直線連接起來．
A、葉綠體 a 動力車間
B、細(xì)胞核 b保護、支持細(xì)胞
C、線粒體 c使光能變成化學(xué)能
D、細(xì)胞壁 d 遺傳信息庫．
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年湖南省永州市寧遠(yuǎn)縣冷水中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：解答題
將下列左欄中的食物名稱與中欄、右欄有關(guān)的器官的名稱用直線連接起來．
A、大白菜 ①根
B、胡蘿卜 ②莖 營養(yǎng)器官
C、甘蔗 ③葉
D、西瓜 ④花
E、綠豆 ⑤果實 生殖器官
F、花椰菜 ⑥種子．
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年湖南省永州市寧遠(yuǎn)縣冷水中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
某人借助顯微鏡鑒定某一生物樣品時，觀察到了如下的細(xì)胞圖象，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）你認(rèn)為該生物樣品是
（填動物或植物）樣品．因為觀察到的細(xì)胞沒有
．（答一點即可）
（2）細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體，
中有能量轉(zhuǎn)換器；
中有儲存遺傳信息的物質(zhì)-DNA；
能夠控制物質(zhì)進出．（用圖中數(shù)字回答）
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年湖南省永州市寧遠(yuǎn)縣冷水中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：解答題
如圖為染色體和DNA結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖作答：
（1）染色體的主要成份是[①]______[②]______，其中______是主要的遺傳物質(zhì)，它就是通常所說的______．
（2）染色體存在于______中．
A、細(xì)胞質(zhì) B、細(xì)胞核 C、細(xì)胞膜 D、液泡．
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年湖南省永州市寧遠(yuǎn)縣冷水中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：解答題
“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天．”
（1）找出詩句中描述的生物______．
（2）“黃鸝”和“翠柳”雖然形態(tài)結(jié)構(gòu)各不相同．但構(gòu)成它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是______．
（3）下列哪種組織柳樹有而黃鸝沒有______
A、上皮組織 B、神經(jīng)組織 C、營養(yǎng)組織 D、肌肉組織
（4）寫出柳樹的基本結(jié)構(gòu)層次：______→______→______→植物體．
（5）黃鸝的結(jié)構(gòu)層次比柳樹多了一個______．
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科目：
來源：《第一單元 生物的特征》2011單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
麻大湖景色美麗，某校生物興趣小組的同學(xué)去考察，發(fā)現(xiàn)湖內(nèi)生活著蘆葦、魚、水草、鴨子的各種生物．下面是同學(xué)們對這些生物共同特征的敘述，錯誤的是（ ）
A．都能生長和繁殖
B．都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C．都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D．都能自己制造有機物
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科目：
來源：《第一單元 生物的特征》2011單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
含羞草受到碰觸時，會出現(xiàn)小葉合攏．葉柄下垂，過一段時間則能恢復(fù)原狀，這種現(xiàn)象說明（ ）
A．生物具有遺傳性
B．生物對外界的刺激能夠做出反應(yīng)
C．生物能由小長大
D．生物能排除體內(nèi)代謝廢物
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科目：
來源：《第一單元 生物的特征》2011單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
下列不屬于調(diào)查的是（ ）
A．人口普查
B．水污染抽樣調(diào)查
C．森林資源調(diào)查
D．仔細(xì)觀察蝌蚪的形態(tài)及生長情況，以得到該生物的資料
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科目：
來源：《第一單元 生物的特征》2011單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
下列生物歸類正確的是（ ）
A．玉米、蝗蟲、貓頭鷹、青蛙屬于陸生生物
B．雞、鴨、鵝、狗等屬于家禽
C．小麥、高粱、玉米、大豆等屬于糧食作物
D．鯽魚、家鴨、鵝、海蜇屬于水生生物
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科目：
來源：《第一單元 生物的特征》2011單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
按生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點劃分，可將生物分為（ ）
①植物 ②動物 ③寵物 ④家畜 ⑤其他生物．
A．①②
B．①②③
C．①②⑤
D．③④
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