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科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省內(nèi)江市第二職業(yè)中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物體的構(gòu)成是（ ）
A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體
B．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→動物體
C．細(xì)胞→系統(tǒng)→組織→器官→動物體
D．組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→動物體

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省內(nèi)江市第二職業(yè)中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，第一次使用的目鏡為10X，物鏡為10X，第二次使用目鏡為5X，物鏡為10X．第二次在視野中看到的物像與第一次相比（ ）
A．大小是原來的倍，細(xì)胞數(shù)增多
B．大小是原來的2倍，細(xì)胞數(shù)增多
C．大小是原來的倍，細(xì)胞數(shù)減少
D．大小是原來的2倍，細(xì)胞數(shù)減少

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省內(nèi)江市第二職業(yè)中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色開花植物的組成包括（ ）
A．根、莖、葉
B．根、莖、葉、花、種子
C．根、莖、葉、花、果實(shí)、種子
D．根、莖、葉、果實(shí)、種子

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省內(nèi)江市第二職業(yè)中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某實(shí)驗(yàn)室的光線比較暗，在使用顯微鏡時應(yīng)選擇（ ）
A．小光圈、平面鏡
B．大光圈、平面鏡
C．小光圈、凹面鏡
D．大光圈、凹面鏡

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省內(nèi)江市第二職業(yè)中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細(xì)胞的有關(guān)生理過程，其中②表示細(xì)胞的（ ）

A．分裂
B．分化
C．生長
D．分泌

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省內(nèi)江市第二職業(yè)中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與植物細(xì)胞相比動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是（ ）
A．無細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
B．無細(xì)胞質(zhì)、液泡、葉綠體
C．無細(xì)胞壁、液泡、線粒體
D．無細(xì)胞質(zhì)、液泡、線粒體

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省內(nèi)江市第二職業(yè)中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為顯微鏡模式圖，據(jù)圖回答問題：
（1）填寫顯微鏡各個結(jié)構(gòu)名稱[5]______、[9]______、[2]______、[7]______．
（2）顯微鏡中與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱有關(guān)的結(jié)構(gòu)是______和[______]______．
（3）顯微鏡中有放大作用的結(jié)構(gòu)是[______]______和[______]______．
（4）若在裝片上寫有字母“d”，用顯微鏡觀察時，會看到放大的圖象形狀是______．
（5）如果我們把一片葉子直接放在顯微鏡下，可以看清它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)嗎？為什么？
______，______．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省內(nèi)江市第二職業(yè)中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

細(xì)胞是構(gòu)成生物休的基本結(jié)構(gòu)和功能單位．如圖示動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖______示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，[1]______的主要功能是______．
（2）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[______]______，能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[______]______．
（3）吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于[______]______結(jié)構(gòu)．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省內(nèi)江市第二職業(yè)中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

鼠婦是一種生活在墻角磚縫中或石頭下的常見小動物，某班的生物課外研究性小組想探究鼠婦的分布是否受光照的影響．他們設(shè)計(jì)了具有明顯區(qū)別的陰暗和明亮兩種環(huán)境的實(shí)驗(yàn)裝置，并通過實(shí)驗(yàn)將結(jié)果記錄于下表：
時間
實(shí)驗(yàn)環(huán)境		統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)（鼠婦個數(shù)）
1分鐘2分鐘3分鐘4分鐘5分鐘
陰暗環(huán)境中10個14個17個19個20個
明亮環(huán)境中10個6個3個1個
（1）生物學(xué)探究的一般步驟是：提出問題→______→制定計(jì)劃→______→______→表達(dá)交流．
（2）該學(xué)習(xí)小組的同學(xué)提出的問題是______？他們做出的假設(shè)是______．       
（3）他們設(shè)計(jì)的對照實(shí)驗(yàn)的變量是______．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的結(jié)果，你認(rèn)為他們得出了怎樣的結(jié)論？______．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省徐州市沛縣孟莊中學(xué)七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于生物的一組是（ ）
A．蜜蜂與蜂蜜
B．蝴蝶與鮮花
C．真菌與山石
D．鴨子與泉水

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同步練習(xí)冊答案