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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省洛陽(yáng)市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

細(xì)胞是構(gòu)成生物休的基本結(jié)構(gòu)和功能單位．圖示動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖    示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，[1]    的主要功能是    ．
（2）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[    ]    ，能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[    ]    ．
（3）吃西瓜時(shí)流出的紅色液汁主要來(lái)自于[    ]    結(jié)構(gòu)．
（4）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[    ]    結(jié)構(gòu)中．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省洛陽(yáng)市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：
（1）對(duì)光時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)[______]______ 使低倍物鏡正對(duì)通光孔，選擇遮光器上較大的光圈，左眼注視[______]______，并轉(zhuǎn)動(dòng)[______]______直到出現(xiàn)明亮的視野．
（2）觀察時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降，此時(shí)眼睛應(yīng)從______注視物鏡，不要使之接觸玻片，然后左眼注視目鏡，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋直到視野中出現(xiàn)物像后，再轉(zhuǎn)動(dòng)[9]______直到物像清晰．
（3）要想使視野中的位于右下方的物像移到中央，應(yīng)向______方向移動(dòng)玻片標(biāo)本．
（4）一臺(tái)顯微鏡有5×、10×、15×三個(gè)目鏡，有10×、40×兩個(gè)物鏡，這臺(tái)顯微鏡的最高放大倍數(shù)是______倍．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省洛陽(yáng)市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

觀察葉片的橫切面結(jié)構(gòu)圖并填空：
（1）具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[7]下表皮和[______]______．
（2）葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是[______]______．它的開放和關(guān)閉由[5]______控制．
（3）葉片的基本組織是[______]______和[______]______，它們的細(xì)胞內(nèi)都含有大量的葉綠體，是葉片進(jìn)行______的場(chǎng)所．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省洛陽(yáng)市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

小明同學(xué)在制作和觀察“人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本”的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如下操作：
①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；
②用涼開水漱口后，用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下；
③將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中，并用鑷子分散；
④蓋上蓋玻片；
⑤用稀碘液染色．
請(qǐng)根據(jù)小明的操作，回答問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中明顯的一處錯(cuò)誤是步驟______，正確的操作是______；
（2）請(qǐng)寫出蓋蓋玻片的方法：讓蓋玻片的______，然后緩慢放下，這樣做的目的是避免蓋玻片下______．
（3）與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比，口腔上皮細(xì)胞中不具有的結(jié)構(gòu)是______和______．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省洛陽(yáng)市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，晴天的上午，在一株盆栽植物上套一個(gè)透明的塑料袋，扎緊袋口：
（1）下午打開袋口，迅速將一支帶火星的火柴棍伸進(jìn)袋內(nèi)，火柴復(fù)燃了，說(shuō)明袋內(nèi)的______氣體較多，這是植物進(jìn)行______作用的結(jié)果．
（2）傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口．第二天天亮前將袋內(nèi)的氣體導(dǎo)入盛有澄清石灰水的燒杯中，結(jié)果是澄清的石灰水變混濁，說(shuō)明袋內(nèi)的______氣體較多，這是植物進(jìn)行______作用的結(jié)果．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省洛陽(yáng)市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

有一次，李梅同母親上街時(shí)，購(gòu)買到了蔬菜韭黃，其顏色呈現(xiàn)出淺黃色，然而有趣的是，當(dāng)韭菜被放到陽(yáng)光下后的第二天，發(fā)現(xiàn)淺黃白色的韭黃中，許多變成了“淺綠色的韭菜”．李梅覺得有些奇怪，決定把這個(gè)問題搞清楚，于是她嘗試著做了一次科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你幫助李梅做出分析并回答下列問題：
（1）提出問題：    能影響到葉綠素的產(chǎn)生嗎？
（2）作出假設(shè)：    ．
（3）制訂和實(shí)施計(jì)劃：
①取兩棵韭黃分別放在甲、乙兩個(gè)容器中．
②甲放在有陽(yáng)光處培養(yǎng)，乙放在    處培養(yǎng)．
③該實(shí)驗(yàn)中的變量是    ．
（4）該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是怎樣的？    ．

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)城關(guān)中學(xué)七年級(jí)（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列詩(shī)句中，哪一句不包含生命現(xiàn)象（ ）
A．春眠不覺曉
B．處處聞啼鳥
C．夜來(lái)風(fēng)雨聲
D．花落知多少

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)城關(guān)中學(xué)七年級(jí)（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在我國(guó)西南地區(qū)的森林中分布著一種叫做跳舞草的植物，它能隨著悠揚(yáng)的音樂“翩翩起舞”．這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明生物（ ）
A．需要營(yíng)養(yǎng)
B．能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)
C．能生長(zhǎng)和繁殖
D．能進(jìn)行呼吸

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)城關(guān)中學(xué)七年級(jí)（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)在2010年進(jìn)行了第六次人口普查，人口普查屬科學(xué)探究常用方法中哪種方法？（ ）
A．測(cè)量
B．觀察
C．實(shí)驗(yàn)
D．調(diào)查

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)城關(guān)中學(xué)七年級(jí)（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在調(diào)查活動(dòng)結(jié)束后，將有關(guān)的生物分成了農(nóng)作物、家禽、家畜、寵物等．他所采用的分類依據(jù)是（ ）
A．形態(tài)結(jié)構(gòu)
B．生活環(huán)境
C．生物用途
D．大小多少

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