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科目： 來(lái)源：2005-2006學(xué)年四川省成都市列五中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

呼吸作用的實(shí)質(zhì)（ ）
A．合成有機(jī)物貯存能量
B．分解有機(jī)物釋放能量
C．分解有機(jī)物貯存能量
D．合成有機(jī)物釋放能量

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科目： 來(lái)源：2005-2006學(xué)年四川省成都市列五中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制作泡菜時(shí)，將蘿卜放進(jìn)泡菜壇里．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，泡菜壇里會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）
A．泡菜壇里的水增加了，蘿卜變軟了
B．泡菜壇里的水增加了，蘿卜變硬了
C．泡菜壇里的水減少了，蘿卜變軟了
D．泡菜壇里的水減少了，蘿卜變硬了

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科目： 來(lái)源：2005-2006學(xué)年四川省成都市列五中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物能進(jìn)行無(wú)土栽培依據(jù)的原理是（ ）
A．植物吸收的并不是土壤中的無(wú)機(jī)鹽
B．植物的根吸收的只是水和無(wú)機(jī)鹽
C．土壤對(duì)植物的生長(zhǎng)并沒(méi)有作用
D．植物的根只吸收水和氮、磷、鉀三種無(wú)機(jī)鹽

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科目： 來(lái)源：2005-2006學(xué)年四川省成都市列五中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蒸騰作用是指（ ）
A．葉片呼出二氧化碳的過(guò)程
B．氣孔釋放氧氣的過(guò)程
C．葉片排出二氧化碳和氧氣的過(guò)程
D．水分以氣體狀態(tài)從體內(nèi)散失到體外的過(guò)程

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科目： 來(lái)源：2005-2006學(xué)年四川省成都市列五中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

移栽幼苗時(shí)，下列措施不應(yīng)該采用的是（ ）
A．陰天或傍晚移栽
B．帶土移栽
C．多澆水、多施肥
D．剪去部分葉片

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科目： 來(lái)源：2005-2006學(xué)年四川省成都市列五中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在炎熱的夏天，蒸騰作用對(duì)植物生活的主要意義在于（ ）
A．排除多余的水分
B．保持葉片濕度
C．調(diào)節(jié)空氣濕度
D．降低葉面溫度

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科目： 來(lái)源：2005-2006學(xué)年四川省成都市列五中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物莖中輸送水和無(wú)機(jī)鹽的管道及輸送方向是（ ）
A．篩管向上運(yùn)輸
B．導(dǎo)管向上運(yùn)輸
C．篩管向下運(yùn)輸
D．導(dǎo)管向下運(yùn)輸

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科目： 來(lái)源：2005-2006學(xué)年四川省成都市列五中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在做環(huán)割枝條樹皮的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一棵小樹主干的樹皮割掉了一圈，一段時(shí)間后，這棵小樹的變化是（ ）
A．沒(méi)有變化，正常生活
B．傷口上方形成以環(huán)瘤狀物
C．傷口下方形成以環(huán)瘤狀物
D．死亡

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科目： 來(lái)源：2005-2006學(xué)年四川省成都市列五中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們食用的面粉主要是由小麥種子的哪部分加工而成的？（ ）
A．胚芽
B．胚乳
C．子葉
D．種皮

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科目： 來(lái)源：2005-2006學(xué)年四川省成都市列五中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為延長(zhǎng)種子壽命，保存種子的最好條件是（ ）
A．充足的水分、空氣和適宜的溫度
B．干燥、高溫
C．干燥、低溫
D．潮濕、低溫

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同步練習(xí)冊(cè)答案