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科目：
來源：2008-2009學(xué)年安徽省馬鞍山市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
與維護(hù)自然界生態(tài)平衡相違背的做法是（ ）
A．在沙漠邊緣地帶植樹造林
B．在草原上實(shí)行牛羊圈養(yǎng)
C．禁止廠礦排放廢水污染物
D．開墾荒山種植農(nóng)作物
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年安徽省馬鞍山市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成應(yīng)包括．（ ）
A．全部的食物鏈和食物網(wǎng)
B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
C．各種動(dòng)物、植物和陽光
D．非生物部分和生物部分
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年安徽省馬鞍山市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
組成人體結(jié)構(gòu)各種細(xì)胞的共同點(diǎn)是（ ）
A．基本形態(tài)相同
B．基本結(jié)構(gòu)相同
C．基本功能相同
D．大小相同
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年安徽省馬鞍山市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
能夠控制物質(zhì)進(jìn)出植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（ ）
A．細(xì)胞壁
B．細(xì)胞膜
C．核膜
D．液泡膜
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年安徽省馬鞍山市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
能夠指揮和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量代謝的結(jié)構(gòu)是（ ）
A．細(xì)胞核
B．細(xì)胞質(zhì)
C．線粒體
D．葉綠體
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年安徽省馬鞍山市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
植物由小長大的主要原因是（ ）
A．細(xì)胞生長，細(xì)胞分化
B．細(xì)胞分化，液泡增大
C．細(xì)胞分裂，細(xì)胞生長
D．細(xì)胞分裂，液泡增大
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年安徽省馬鞍山市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
組織的形成是（ ）
A．細(xì)胞分裂的結(jié)果
B．細(xì)胞分化的結(jié)果
C．細(xì)胞伸長的結(jié)果
D．細(xì)胞生長的結(jié)果
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年安徽省馬鞍山市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
構(gòu)成骨的主要組織是（ ）
A．上皮組織
B．肌肉組織
C．結(jié)締組織
D．神經(jīng)組織
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年安徽省馬鞍山市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
同學(xué)們都喜歡吃的蘋果，它屬于植物體的（ ）
A．細(xì)胞
B．組織
C．器官
D．系統(tǒng)
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年安徽省馬鞍山市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列正確表述人體結(jié)構(gòu)層次的是（ ）
A．細(xì)胞-器官-組織-系統(tǒng)-人體
B．細(xì)胞-組織-器官-系統(tǒng)-人體
C．細(xì)胞-器官-系統(tǒng)-人體
D．細(xì)胞-組織-系統(tǒng)-人體
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