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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年河北省唐山市灤南縣七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

    是指影響某種生物生活的其他生物．青霉在生長(zhǎng)時(shí)能分泌青霉素抑制其他微生物的生長(zhǎng)，青霉和其他微生物的關(guān)系是    ；人體腸道中的某些細(xì)菌，靠人體腸道中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)維持生命，同時(shí)，它又能制造維生素B12和維生素K供人體利用．這一現(xiàn)象說(shuō)明人體腸道中的某些細(xì)菌與人體的關(guān)系是    ．

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年河北省唐山市灤南縣七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

在清純的臉上長(zhǎng)出酒窩，更增添了幾分俏麗，媛媛想：班里有酒窩的同學(xué)和沒(méi)有酒窩的同學(xué)是多少呢？是不是女同學(xué)長(zhǎng)酒窩的比男同學(xué)多呢？為此，她在班里做了一個(gè)調(diào)查，請(qǐng)你幫忙設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查表．

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年河北省唐山市灤南縣七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[______]______和[______]______．
（2）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是[______]______．
（3）接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[______]______．
（4）把玻片標(biāo)本放在[______]______上后，要用[______]______壓住，標(biāo)本要正對(duì)[______]______的中央．

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年河北省唐山市灤南縣七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

有一次小明上街買(mǎi)回來(lái)一袋黃豆芽放在陽(yáng)光下，下午去打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺(jué)得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把問(wèn)題搞清楚，請(qǐng)你和他們一起去探究．
（1）你的問(wèn)題是：______能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
（2）針對(duì)你提出的問(wèn)題，請(qǐng)作出假設(shè)：______對(duì)葉綠素的產(chǎn)生有影響．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：
A、取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個(gè)容器中．
B、把甲放在______下培養(yǎng)，把乙放在______處培養(yǎng)．
（4）該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽______綠，乙中的黃豆芽______．
（5）該實(shí)驗(yàn)證明了：葉綠素的形成需要______．

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年河北省唐山市灤南縣七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

閱讀下面《蛇與莊稼》的故事，然后回答問(wèn)題．
廣東沿海曾經(jīng)發(fā)生了一次海嘯，許多田地被海水淹沒(méi)了．洪水過(guò)后，那兒的莊稼總得不到好收成，接連幾年都是這樣，即使風(fēng)調(diào)雨順，也不見(jiàn)起色．后來(lái)，老農(nóng)們想出了一個(gè)辦法，他們托人去外地買(mǎi)了一批蛇回來(lái)，把蛇放到田里．說(shuō)也奇怪，那一年莊稼就獲得了豐收．大家不明白這是什么道理．老農(nóng)把秘密說(shuō)破了，原來(lái)那場(chǎng)洪水把深藏在洞里的蛇給淹死了，田鼠卻游到樹(shù)上和山坡上，保住了性命．后來(lái)洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋莊稼，沒(méi)有蛇來(lái)捕捉它們，它們又繁殖得特別快，莊稼都讓田鼠給糟蹋了．現(xiàn)在田里又有了蛇，大量的田鼠讓蛇給吃掉了，因而莊稼又得到了好收成．
（1）故事中的田地是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，在生態(tài)系統(tǒng)中，生物之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈．請(qǐng)寫(xiě)出故事中的食物鏈．答：（    ）→（    ）→（    ）
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是這條食物鏈中的    ．
（3）該食物鏈中的蛇等動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于    者．
（4）這則故事告訴我們：生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限度的，當(dāng)外來(lái)干擾超過(guò)這個(gè)限度，將會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的    ．

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年河北省唐山市灤南縣七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

按照探究的一般方法，探究魚(yú)鰭在游泳時(shí)的作用．
（1）問(wèn)題：魚(yú)在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)，魚(yú)鰭有作用嗎？有何作用？
（2）假設(shè)：______．
（3）實(shí)施方案：請(qǐng)你設(shè)計(jì)一組實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你的假設(shè)．（注意設(shè)置對(duì)照）
______．
（4）如果你的假設(shè)是正確的，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)為_(kāi)_____．

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年北京市北斗星教育學(xué)會(huì)聯(lián)考七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2005年10月12日，由中國(guó)自行研制的“神舟六號(hào)”飛船載著中國(guó)自己培養(yǎng)的宇航員升入太空，并在太空遨游數(shù)天，請(qǐng)問(wèn)下列哪項(xiàng)不是宇航員必須攜帶的維持生命的物質(zhì)（ ）
A．鮮花
B．淡水
C．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D．氧氣

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年北京市北斗星教育學(xué)會(huì)聯(lián)考七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)含羞草受到碰觸時(shí)，展開(kāi)的葉片會(huì)合攏，此事例說(shuō)明了（ ）
A．生物能生長(zhǎng)繁殖
B．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
D．生物能進(jìn)行呼吸

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年北京市北斗星教育學(xué)會(huì)聯(lián)考七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果在載玻片上寫(xiě)一個(gè)“p”字，用低倍物鏡觀察，在視野內(nèi)所看到的圖象是（ ）
A．d
B．b
C．p
D．q

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年北京市北斗星教育學(xué)會(huì)聯(lián)考七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)槲鞴系模?）含有大量的糖分．
A．細(xì)胞壁
B．細(xì)胞膜
C．細(xì)胞液
D．細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊(cè)答案