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科目： 來源：2008-2009學年山東省濟寧市鄒城市七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物圈的敘述，正確的是（ ）
A．生物圈是指地球上所有生物及其生存環(huán)境的總稱
B．生物圈包括大氣圈，水圈和巖石圈
C．生物圈只為生物的生存提供了水和氧氣
D．溫度和空間不是生物圈為生物提供的生存條件，而是自古就有的

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科目： 來源：2008-2009學年山東省濟寧市鄒城市七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在光對黃粉蟲幼蟲生活的影響探究實驗中，屬于變量的環(huán)境因素是（ ）
A．水分
B．光照
C．空氣
D．溫度

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科目： 來源：2008-2009學年山東省濟寧市鄒城市七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2003年10月15日，楊利偉乘坐我國自行研制的“神舟5號”飛船成功飛向太空，你認為楊利偉攜帶的維持生命的基本物質(zhì)是（ ）
A．食物、氧氣、水
B．食物、氧氣、水、保暖衣服
C．食物、氧氣、水、香煙
D．食物、飲料、啤酒

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科目： 來源：2008-2009學年山東省濟寧市鄒城市七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能反映生物影響環(huán)境的成語是（ ）
A．風聲鶴唳，草木皆兵
B．螳螂捕蟬，黃雀在后
C．千里之堤，潰于蟻穴
D．不入虎穴，焉得虎子

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科目： 來源：2008-2009學年山東省濟寧市鄒城市七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列植物中，具有真正的根、莖、葉的是（ ）
A．水綿
B．海帶
C．葫蘆蘚
D．蕨

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科目： 來源：2008-2009學年山東省濟寧市鄒城市七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物界中，種類最多、分布最廣的類群是（ ）
A．藻類植物
B．苔蘚和蕨類植物
C．裸子植物
D．被子植物

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科目： 來源：2008-2009學年山東省濟寧市鄒城市七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

圖為植物細胞結構圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）可以控制物質(zhì)進出的是[______]______．
（2）[______]______是流動的，可以加速細胞與外界環(huán)境的______．
（3）[______]______內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息．
（4）進行光合作用的場所是[______]______．
（5）動物細胞中同樣具有的是[______]、[______]、[______]．
（6）動物細胞中所不具有的是[______]______，[______]______、[______]______．

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科目： 來源：2008-2009學年山東省濟寧市鄒城市七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為細胞分化示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中①→②，①→④的過程叫做______
（2）①→③的過程叫做______
（3）③→⑤的過程叫做______
（4）組成②、③、④的細胞形態(tài)、結構和功能各不相同，因而它們屬于不同的______．

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科目： 來源：2008-2009學年山東省濟寧市鄒城市七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是制作人體口腔上皮細胞的過程圖解，請分析回答問題；
（1）據(jù)圖，請你排出正確的實驗操作順序______
（2）在實驗中為了維持細胞的基本形狀，應向載玻片中央滴加一滴______．
制作口腔上皮細胞臨時裝片以前，漱口的目的是______
（3）蓋蓋玻片時，要將蓋玻片從生理鹽水滴一側輕輕放平，目的是______
（4）染色時，應該從蓋玻片的______加上稀碘液，用______在蓋玻片的另一端吸引，使染液浸潤到標本的全部．

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科目： 來源：2008-2009學年山東省濟寧市鄒城市七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

探究題：下面是小丁同學設計的模擬探究“酸雨對種子萌發(fā)的影響”的實驗示意圖．在A、B兩個培養(yǎng)皿中鋪上2～3層潮濕的紗布，再各放入50粒已浸泡過的小麥種子．每天定時向A培養(yǎng)皿中噴灑清水，向B培養(yǎng)皿中噴模擬的酸雨．每天定時觀察并記錄實驗現(xiàn)象．幾天后，A培養(yǎng)皿的小麥種子開始萌發(fā)，B培養(yǎng)皿的小麥種子暫未萌發(fā)．請回答下列問題：
（1）小丁同學提出的問題是：______
（2）小丁同學作出的假設是：______
（3）該實驗中設計A和B兩個實驗的目的是______
（4）該實驗中A和B兩個培養(yǎng)皿各放入了一50粒小麥種子，而不是少數(shù)幾粒，這樣做的目的是______．

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