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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年河南省焦作市七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，如傳出神經(jīng)受到損傷，而其它部分正常，當(dāng)感受器受到刺激時(shí)將表現(xiàn)為（ ）
A．失去感覺(jué)，但能運(yùn)動(dòng)
B．失去感覺(jué)，同時(shí)肌肉無(wú)收縮反應(yīng)
C．有感覺(jué)且能運(yùn)動(dòng)
D．有感覺(jué)，但肌肉無(wú)收縮反應(yīng)

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年河南省焦作市七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

外分泌腺與內(nèi)分泌腺的最大區(qū)別在于（ ）
A．構(gòu)成腺體的各組織不同
B．在體內(nèi)分布的位置不同
C．腺體的形態(tài)和大小不同
D．分泌物排出的方式不同

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年河南省焦作市七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)遇到令人激動(dòng)的事時(shí)，人往往會(huì)面紅耳赤、心跳加快，甚至血壓升高，起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是（ ）
A．生長(zhǎng)激素
B．腎上腺激素
C．胰島素
D．甲狀腺激素

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年河南省焦作市七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種疾病與激素分泌異常無(wú)關(guān)（ ）
A．侏儒癥
B．巨人癥
C．夜盲癥
D．糖尿病

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年河南省焦作市七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家為了證明某一觀點(diǎn)先后做了如下實(shí)驗(yàn)：①破壞蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止，不能發(fā)育成成蛙；②在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素，破壞甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育為成蛙．這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可證明（ ）
①甲狀腺能分泌甲狀腺激素         
②甲狀腺激素能促進(jìn)幼年動(dòng)物個(gè)體的發(fā)育
③生長(zhǎng)激素能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)．
A．①②
B．②③
C．①③
D．③

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年河南省焦作市七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)前，世界上日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題主要源于（ ）
A．溫室效應(yīng)
B．生物入侵
C．火山噴發(fā)和地震
D．人類對(duì)環(huán)境的污染和破壞

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年河南省焦作市七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是排卵、受精、開(kāi)始懷孕的示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是____________．
（2）胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是____________．而此時(shí)所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)必須通過(guò)______獲得．
（3）器官①的功能是______和______．

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年河南省焦作市七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

為了做到合理營(yíng)養(yǎng)，我國(guó)的營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物分為五類，并形象地設(shè)計(jì)成“平衡膳食寶塔”（見(jiàn)右圖 ）
（1）這些食物中含有糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、水、無(wú)機(jī)鹽和______等六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．其中，在人體內(nèi)作為備用能源物質(zhì)貯存的是______；為人體細(xì)胞的主要成分之一，約占體重60%～70%的是______．
（2）當(dāng)人在饑餓疲勞時(shí)，應(yīng)建議他吃______（填代號(hào)）類食物，因?yàn)檫@類食物含糖類（或者淀粉）比較多，可以為人體提供較多的能量．
（3）如果某人患了壞血病，應(yīng)建議他多吃D類食物，因?yàn)檫@類食物中含有豐富的______．

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年河南省焦作市七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）圖中氣球代表的是______，瓶底的橡皮膜代表的是______．
（2）表示吸氣狀態(tài)的是圖______．
（3）圖乙中，膈肌處于______（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)．
（4）甲、乙過(guò)程合起來(lái)表示肺與______進(jìn)行氣體交換的過(guò)程．
（5）在游泳時(shí)大家往往有這樣的體會(huì)：若水超過(guò)胸部，會(huì)感覺(jué)呼吸有些吃力，這是因?yàn)開(kāi)_____
A．不會(huì)游泳，精神緊張
B．胸腔容積減小，肺內(nèi)氣壓減小，外界空氣不易進(jìn)入
C．胸腔容積減小，肺內(nèi)氣壓增大，外界空氣不易進(jìn)入
D．胸腔容積增大，肺內(nèi)氣壓增大，外界空氣不易進(jìn)入．

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年河南省焦作市七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

取5毫升新鮮血液，立即注入盛有5%檸檬酸鈉溶液的量筒中，輕輕振蕩量筒，靜置數(shù)小時(shí)后，出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和圖中所示現(xiàn)象回答：
（1）量筒中出現(xiàn)了    現(xiàn)象．
（2）量筒中1、2、3三層的物質(zhì)依次是    、    、    ，2、3層的細(xì)胞總稱為    ．
（3）本實(shí)驗(yàn)證實(shí)了血液的成分包括    和    兩部分．
（4）量筒里放入檸檬酸鈉的目的是    ．

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