下列哪些食品存在安全隱患的是

1. A.
   受潮發(fā)霉的糧食
2. B.
   發(fā)芽變綠的馬鈴薯
3. C.
   長時間存放的變質(zhì)的飯菜
4. D.
   以上都是

下表為某生物興趣小組對一家庭各成員的某些特征進行調(diào)查的結(jié)果，請據(jù)表回答：

特征	父親	母親	女兒
眼瞼	單眼皮	單眼皮	單眼皮
耳垂	有耳垂	無耳垂	無耳垂
能否卷舌	能卷舌	能卷舌	不能卷舌
有無白化病	正常	正常	白化

（1）表中所調(diào)查的耳垂的有無、眼皮的單雙，在遺傳學上稱為________．
（2）父親有耳垂，女兒無耳垂，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為________，父親單眼皮，女兒單眼皮，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為________．
（3）該夫婦生一有耳垂子女的幾率是________，若對該同學的母親進行雙眼皮手術(shù)，手術(shù)后能否生出雙眼皮的孩子？________．通過這一事實可以證明________．
（4）從第4項調(diào)查結(jié)果可推斷：白化病是一種________（顯性、隱性）遺傳病，為避免該遺傳病發(fā)生的最簡單、最有效的措施是________，除此之外還可以采取的其他措施有________（最少兩項）．
（5）請寫出該家庭成員能否卷舌這一性狀的遺傳圖解．（基因分別用A、a表示）．

下列動物中屬于甲殼動物的是

1. A.
   烏賊、扇貝、梭子蟹
2. B.
   水蚤、蜘蛛蟹、對蝦
3. C.
   蜘蛛蟹、水蚤、珊瑚蟲
4. D.
   梭子蟹、蜘蛛蟹、章魚

使紅玫瑰的花瓣呈紅色的遺傳物質(zhì)主要存在于細胞中的

1. A.
   細胞壁
2. B.
   細胞膜
3. C.
   液泡
4. D.
   細胞核

樟樹中學“愛科學”實驗小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下四種處理：

試管編號	加入物質(zhì)	處理情況
①	饅頭碎屑+唾液	充分攪拌
②	饅頭碎屑+清水	充分攪拌
③	饅頭塊+唾液	充分攪拌
④	饅頭碎屑+唾液	不攪拌

其中第①種處理是模擬了口腔中的牙齒、舌、唾液的作用，第②③④種處理都是①的對照實驗，利用你所學的知識，解答下列問題：
（1）當以舌的攪拌為變量時，應(yīng)選取________與①進行對照實驗．
（2）①與②進行對照實驗是為了探究________的作用．
（3）在設(shè)計方案時，有的同學建議：“除了以上這四種處理外，還要進行第五種處理，即將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌．”你認為這第五種處理有必要嗎？________．
（4）①處理一段時間后，向試管中滴加碘液，試管內(nèi)液體是否變變藍？________．

下面是“觀察人的口腔上皮細胞”的方法步驟（順序已打亂）
①把牙簽附有碎屑的一端放在載玻片上的X中涂抹幾下．
②在載玻片的中央滴一滴X．
④用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈．
⑤在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，用吸水紙從蓋玻片另一側(cè)吸引使染液浸潤到標本的全部．
⑥用鑷子夾起蓋玻片，________．
（1）請你將實驗步驟按正確順序排列（用箭頭和序號）．②________．
（2）步驟①②中的X是________，為什么用X________．
（3）請把步驟⑥補充完整．這樣做的目的是________．

將下列相關(guān)內(nèi)容用線連接：
A、膝跳反射　　　　　　　　　　 a、復雜反射
B、排尿反射
C、望梅止渴　　　　　　　　　　 b、簡單反射．

在一片闊葉林中，生活著狐貍、野兔、蛙、蛇、蝗蟲等動物，在這個生態(tài)系統(tǒng)中，哪種生物的絕滅會導致該生態(tài)系統(tǒng)的崩潰

1. A.
   野兔
2. B.
   植物
3. C.
   狐
4. D.
   野兔和蝗蟲