科目: 來(lái)源:2015屆甘肅金昌第三中學(xué)初二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:判斷題
青蛙是兩棲動(dòng)物,因?yàn)樗瓤梢陨钤陉懙厣,也可以生活在水中。??? )
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科目: 來(lái)源:2015屆甘肅金昌第三中學(xué)初二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:判斷題
病毒、細(xì)菌和真菌都屬于微生物,都沒(méi)有成形的細(xì)胞核。(??? )
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科目: 來(lái)源:2015屆甘肅金昌第三中學(xué)初二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:判斷題
當(dāng)動(dòng)物以植物為食后,植物體內(nèi)的能量就全部流入到動(dòng)物體內(nèi)。(??? )
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科目: 來(lái)源:2015屆甘肅金昌第三中學(xué)初二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:判斷題
在保護(hù)生物多樣性的措施中,就地保護(hù)是對(duì)遷地保護(hù)的補(bǔ)充(??? )
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科目: 來(lái)源:2015屆甘肅金昌第三中學(xué)初二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:判斷題
生態(tài)平衡依賴(lài)于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)越少,食物鏈和食物網(wǎng)越簡(jiǎn)單,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。(??? )
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科目: 來(lái)源:2015屆甘肅金昌第三中學(xué)初二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:填空題
古人類(lèi)化石表明,人類(lèi)進(jìn)化經(jīng)歷了南方古猿、
、
、
四個(gè)階段。在人類(lèi)進(jìn)化發(fā)展過(guò)程中,人的
容量變化是最顯著的。
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科目: 來(lái)源:2015屆甘肅金昌第三中學(xué)初二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:填空題
在德國(guó)發(fā)現(xiàn)的“始祖鳥(niǎo)”化石就是
進(jìn)化成鳥(niǎo)類(lèi)的典型證據(jù)。
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