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科目: 來源:2012屆福建省三明市沙縣初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測生物試卷(帶解析) 題型:探究題

生物科學(xué)實驗是我們應(yīng)用科學(xué)方法、認(rèn)識科學(xué)知識、形成科學(xué)概念的重要手段和途徑。請回答下列問題:



(1)圖示探究“饅頭在口腔中的變化”實驗。該實驗的變量應(yīng)該是                ;
如要探究“溫度對唾液消化的影響”,簡述需要更改的兩個環(huán)節(jié)的設(shè)計:           
        ;                                                          。
(2)右圖是普利斯特利用小白鼠做的對照實驗之一,其變量為                ;該實驗證明了                
                                 。
(3)下圖是巴斯德巧妙設(shè)計的曲頸瓶實驗。A、B兩組實驗的變量都是                ;從而證明肉湯的腐敗是                   造成的。

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科目: 來源:2012屆福建三明市三元區(qū)初中生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測生物試卷(帶解析) 題型:探究題

(7分)有人選取二十只健康的小雞,做了如下實驗:
A組:在十只小雞的體內(nèi)注射活的禽流感病毒,不久十只小雞全部死亡。
B組:在另十只小雞的體內(nèi)注射降低活性的禽流感病毒,經(jīng)過幾周后,再取活的禽流感病毒注射在它們的體內(nèi),結(jié)果它們存活下來。
據(jù)上述實驗回答:
(1)B實驗中說明雞產(chǎn)生了抵抗禽流感病毒的____________________,雞產(chǎn)生的這種免疫類型是________________。
(2)將另一種病毒注射到“經(jīng)過B實驗處理”的雞體內(nèi),雞仍有抵抗力嗎?_________。原因是________________________________________。
(3)從傳染病的角度,帶病毒的雞屬于________  ________,流感多發(fā)季節(jié)要保持空氣流通是預(yù)防傳染病措施中的                。      
(4)禽流感病毒與雞的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是,前者沒有____________________。

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科目: 來源:2012屆福建三明市三元區(qū)初中生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測生物試卷(帶解析) 題型:探究題

(4分)根據(jù)右邊的實驗裝置圖回答問題:
(1)設(shè)計這個實驗裝置所探究的問題是____________
(2)實驗進(jìn)行一段時間以后,用手?jǐn)D壓塑料袋,觀察到的實驗現(xiàn)象是:澄清的石灰水____      ____;在實驗過程中塑料袋內(nèi)壁會出現(xiàn)水珠,其主要是由于水分通過葉片上的____   ____向外散失凝聚而成的;選用黑色塑料袋,是為了避免植物因進(jìn)行__      _____作用而影響實驗效果。

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科目: 來源:2012屆湖北省襄陽市襄城區(qū)九年級中考模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

玉米是一種雌雄同株的植物,其頂端開雄花,下部開雌花,純種非甜玉米與純種甜玉米間行種植,傳粉如下圖,結(jié)果如下表,請據(jù)題意回答:

 

非甜
甜玉米果穗上所結(jié)的玉米粒(A)


非甜玉米果穗上所結(jié)的玉米粒(B)



(1)甜性與非甜性兩種性狀哪種是顯性性狀                   
(2)如果用R表示顯性性狀,用r表示隱性性狀,請寫出甜玉米果穗上所結(jié)的非甜玉米粒的基因組成是            ;如果把它種下去并控制條件讓它自行授粉所結(jié)的玉米粒的基因組成將是                     。
(3)玉米果穗上往往有缺,F(xiàn)象,原因是                       。
(4)在被子植物中,              往往作為分類的重要依據(jù)。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省泉州市德化縣七年級下學(xué)期質(zhì)量監(jiān)控生物試卷(帶解析) 題型:探究題

右圖是驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧

化碳的實驗裝置,瓶內(nèi)均裝入澄清的石灰水,
請據(jù)圖分析回答:(4分)
(1)如果吹氣和吸氣均選擇彎管,在實驗時,應(yīng)向甲瓶         ,向乙瓶        
(2)經(jīng)向兩瓶內(nèi)分別吹氣、吸氣后,石灰水明顯變渾濁的是    瓶;
(3)在本實驗中,起對照作用的是           瓶。

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科目: 來源:2012屆湖北省黃岡市中考生物模擬試卷(五)(帶解析) 題型:探究題

目前,鉛污染已成為威脅我國兒童健康的"隱形殺手"。調(diào)查發(fā)現(xiàn),血鉛增高對兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、智力發(fā)展等方面存在負(fù)面影響。威脅兒童的鉛污染有四大來源:①汽車尾氣污染;②家居裝飾用品污染;③玩具和學(xué)習(xí)用品污染;④食品污染,如爆米花、松花蛋等都含有鉛。血鉛含量對人究竟有什么影響呢?有人做了這樣一組實驗,將質(zhì)量2.0~2.5千克的20個家兔分為兩組:A組用含1.83%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液,B組用含3.66%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液,分別每組每3天皮下注射1次,10mg/kg劑量,每隔10天測一次血紅蛋白;實驗結(jié)果見表:

⑴ 本實驗探究的問題是血鉛含量對__________________________有何影響?
⑵ 上述實驗還缺少對照組,請你幫助設(shè)置一個對照實驗: 將10只家兔用______________,每3天皮下注射1次,10mg/kg劑量,每隔10天測一次血紅蛋白。
⑶ 紅細(xì)胞中的血紅蛋白是在_______與氧結(jié)合。
A.肺泡周圍的毛細(xì)血管  B.組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管  C.肺泡  D.組織細(xì)胞
⑷ 比較A、B兩組的數(shù)據(jù),簡要敘述上述實驗結(jié)果:____________________________。
⑸請結(jié)合題中所給信息,提一條防止兒童鉛污染的合理建議:____________________ 。

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科目: 來源:2012屆江蘇大豐七中中考生物專題復(fù)習(xí):認(rèn)識生物(帶解析) 題型:探究題

如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進(jìn)行了探究,請你將他探究活動的過程填寫完整。
(1)提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設(shè):
(3)制定并實施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是        。如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次,結(jié)果如下表:

 環(huán)境
 第一次
 第二次
 第三次
 第四次
 
第五次
 明亮
  0只
  1只
  2只
  O只
  2只
 陰暗
  10只
  9只
  8只
  10只
  8只
為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?                         
從中得出的實驗結(jié)論是        。
(5)表達(dá)和交流。

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科目: 來源:2012屆江蘇大豐七中中考生物專題復(fù)習(xí):綠色開花植物的一生(二)(帶解析) 題型:探究題

劉芳同學(xué)要探究某種植物生長是否需要含氮的無機(jī)鹽,設(shè)計了如下方案,請你幫她將探究活動的過程填寫完整。
(1)提出問題:_________________________________?
(2)作出假設(shè):_________________________________。
(3)實驗步驟:①配制種類齊全的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在甲中。
②配制與甲相比缺少___________的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在乙中。
③將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中,過一段時間后長勢情況如下圖所示。

(4)植物在生長過程中,如果缺少含氮的無機(jī)鹽,葉片會______________________。

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科目: 來源:2012屆江蘇大豐七中中考生物專題復(fù)習(xí):綠色開花植物的一生(二)(帶解析) 題型:探究題

某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時,設(shè)計了如下試驗:

 
1
2
3
4
處理方式
撒少量清水,使餐巾紙濕潤,擰緊瓶蓋
不灑水,擰緊瓶蓋
倒入較多的清水,使種子淹沒,擰緊瓶蓋
撒少量清水,使餐巾紙濕潤,擰緊瓶蓋
放置環(huán)境
25℃,有光
25℃,有光
25℃,有光
4℃,有光
實驗結(jié)果
種子萌發(fā)
種子不萌發(fā)
種子不萌發(fā)
種子不萌發(fā)
(1)1號瓶與2、3、4號瓶都只有_______種條件不同,其他條件都相同。
(2)1號瓶和2號瓶的實驗結(jié)果說明_______是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
(3)1號瓶和_______號瓶的實驗結(jié)果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
(4)1號瓶和4號瓶的實驗結(jié)果說明_____________________是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
(5)如果該同學(xué)要探究大豆種子的萌發(fā)是否需要光,還需要設(shè)置5號瓶,5號瓶應(yīng)放置在______________的環(huán)境中,其他條件_______與號瓶相同。

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科目: 來源:2012屆江蘇大豐七中中考生物專題復(fù)習(xí):綠色開花植物的一生(二)(帶解析) 題型:探究題

在“探究水分對種子萌發(fā)的影響”時,A、B兩組同學(xué)分別進(jìn)行了實驗設(shè)計,主要實驗設(shè)計如下圖所示:

(1)本實驗的變量是__________________。
(2)你認(rèn)為A、B兩組同學(xué)的設(shè)計是否科學(xué)?請簡要說明理由。
答:A組:_______________________________________________________________。
B組:______________________________________________________________。
(3)除了上述的探究問題,就“影響種子萌發(fā)的外部條件”,你還能夠提出其他可以探究的問題嗎?
答:_______________________________________________________________

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同步練習(xí)冊答案