科目: 來(lái)源: 題型:
有位同學(xué)為了減少蚯蚓在地面爬行的阻力,便于觀察其爬行的速度,特意給蚯蚓體表涂上了一層凡士林油,你認(rèn)為蚯蚓將會(huì)( )
A.運(yùn)動(dòng)加快 B.死亡 C.身體不動(dòng) D.運(yùn)動(dòng)減慢
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科目: 來(lái)源: 題型:
兩棲動(dòng)物即使生活在陸地,也不能遠(yuǎn)離水,原因可能是( )
①食物是水邊生活的昆蟲(chóng) ②體表沒(méi)有覆蓋物,容易失去水分
③皮膚有呼吸作用,不能干燥 ④受精作用離不開(kāi)水
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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科目: 來(lái)源: 題型:
在養(yǎng)魚(yú)缸內(nèi)飼養(yǎng)金魚(yú),如果放養(yǎng)過(guò)多,會(huì)發(fā)現(xiàn)金魚(yú)頻頻“浮頭”,并導(dǎo)致死亡。金魚(yú)死亡的原因是( )
A.食物不足 B.氧氣不足
C.空間太小 D.金魚(yú)之間相互攻擊
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列都是魚(yú)類(lèi)的一組動(dòng)物是( )
①章魚(yú) ②海馬 ③中華鱘 ④娃娃魚(yú) ⑤鯊魚(yú) ⑥鯨
A.①②③ B.④⑤⑥ C.②③⑤ D.②④⑤
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科目: 來(lái)源: 題型:
在探究活動(dòng)中,可采用模擬實(shí)驗(yàn)。模擬實(shí)驗(yàn)有一定的優(yōu)點(diǎn),下列不屬于其優(yōu)點(diǎn)的是( )
A.可以解決不便直接用實(shí)驗(yàn)方法解決的難題
B.可以提高效率,節(jié)約資源、資金和時(shí)間
C.一般情況,模擬程度越高,實(shí)驗(yàn)效果越好
D.通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)的結(jié)果都不可靠
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科目: 來(lái)源: 題型:
海葵、海蜇兩種動(dòng)物都不具備的特點(diǎn)是( )
A.有口無(wú)肛門(mén) B.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
C.體表有質(zhì)地較硬的甲殼 D.食物殘?jiān)煽谂懦?/p>
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科目: 來(lái)源: 題型:
鳥(niǎo)類(lèi)與其他各類(lèi)動(dòng)物的最主要的區(qū)別是( )
①體表有羽毛 ②前肢變成翼 ③用肺呼吸并用氣囊協(xié)助完成雙重呼吸
④心臟四腔 ⑤體溫恒定 ⑥卵生,體內(nèi)受精
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥
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科目: 來(lái)源: 題型:
探究菜青蟲(chóng)的取食行為的做法中,不正確的是( )
A.對(duì)菜青蟲(chóng)從卵開(kāi)始隔離飼養(yǎng)
B.直接使用從野外捕來(lái)的菜青蟲(chóng)幼蟲(chóng)
C.實(shí)驗(yàn)用的葉片和濾紙應(yīng)當(dāng)大小一樣
D.做該項(xiàng)探究時(shí)最好事先餓飼幼蟲(chóng)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間
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科目: 來(lái)源: 題型:
為觀察魚(yú)鰭在游泳中的作用,下列方法中可行的是( )
①分組剪掉不同魚(yú)鰭進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn) ②直接觀察
③用模型來(lái)實(shí)驗(yàn) ④捆住魚(yú)鰭 ⑤只剪掉尾鰭
A.①③④ B.②③⑤ C.①②③ D.③④⑤
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