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據(jù)下圖所示細胞的生理過程示意圖，回答：

（1）過程A表示的是________，在這一過程中，細胞核的主要變化是________________。

（2）過程B表示的是________，這一過程的結果是________________________。

下列所示為無性生殖的幾種方式，其中屬于壓條的是（   ）

A．                  B．       C．          D．

如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）對吸入氣體有過濾，濕潤和溫暖作用的結構是[   ]___________。

（2）痰是由[   ]_____________和[   ]_____________內表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘著的灰塵和細菌等組成。

（3）體內進行氣體交換的功能單位是[   ]___________，它的壁由__________上皮細胞構成，外面有_____________圍繞著，適于_____________與血液之間進行氣體交換。

（4）肺泡內的氧氣進入血液與紅細胞中的血紅蛋白結合需要穿過______________層細胞膜。

下圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片中央所滴液體是___________，染色所用的液體是_____________。

（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節(jié)顯微鏡的[   ]______________。

（3）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是上圖中的__________（填A或B）。

（4）細胞結構中，[   ]______________是細胞生命活動的控制中心。

（5）圖B與圖A相比，在結構上的不同之處是圖B沒有__________（填圖中序號）

有些綠色開花植物的子房內只有一個胚珠。而有些植物的子房內有兩個或多個胚珠。下圖為兩種不同植物的子房剖面圖，其柱頭上各落有同種植物的4個花粉粒。請分析回答：

（1）無論是單胚珠植物還是多胚珠植物，它們的個體發(fā)育過程都是從________開始的。

（2）如果A、B柱頭上的花粉粒都能萌發(fā)出花粉管并抵達子房內，則在圖___________所示的子房內，有些精子得不到與卵細胞結合的機會，圖_______所示的子房出現(xiàn)癟子的可能性較大。在農業(yè)生產上常采取_____________的辦法，以提高結實率。

（3）番茄的每個果實里常見有多粒種子，說明番茄的子房類似圖____________。若番茄體細胞中有24條染色體，則胚珠內正常卵細胞中含有____________條染色體。

（4）剖開成熟的西瓜，有時會看到幾粒白子，這是因為________________。

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外，還必不可缺少的成分是__________和____________________。

（2）請寫出圖中最長的一條生物鏈：____________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹與兔的關系是_______________，昆蟲與兔的關系是______________。

（4）如果大量捕殺食蟲鳥，使食蟲鳥的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會______________。

（5）植物、食蟲鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是________。如果植物被噴過農藥，則三者中體內農藥含量最高的是________________。

如圖表示葉的平面結構和葉在夏季一天中進行物質轉化的兩種生命活動情況。請回答：

（1）圖中曲線a表示的生命活動是___________，該生命活動進行的場所是____________；

（2）圖中結構（5）對曲線a所示生命活動的作用是通過它______________；

（3）曲線b與曲線a所示的生命活動相比，具有的特點是______________；

（4）曲線a與曲線b所示的生命活動具有______________關系。

下圖中，A、B分別表示脂肪滴在消化道不同部位的狀態(tài)。在消化道的（   ）位置，脂肪滴呈B狀態(tài)

A．口腔                   B．食道                    C．胃                          D．小腸

下圖為胸腔和肺的示意圖，當肋間外肌和膈肌收縮時，圖中三部位壓力由大到小的順序是

A．c>a>b                 B．a>b>c                  C．a>c>b                 D．b>c>a

我們在學習和生活中，手會沾染上許多細菌。

假設：常洗手可以減少手指沾染的細菌數(shù)目，不洗手時手指會沾染有較多的細菌，影響身體健康。甲、乙兩同學利用盛有滅菌肉汁蛋白胨固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別進行細菌培養(yǎng)實驗，如圖所示：

你認為___________同學設計合理，理由是______________________________。