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科目: 來源: 題型:

(5分)以下是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結構示意圖,根據(jù)圖示回答問題:

(1)綠色植物發(fā)育的起點——受精卵是在圖一③              中形成的,受精卵發(fā)育成胚,胚的組成包括             (選填圖二中的序號)。

(2)種子萌發(fā)時,胚芽發(fā)育成莖和葉,圖三中的c發(fā)育形成      (選填圖四中的字母)。

(3)春天到來新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條,有的芽發(fā)育成        (選填圖四中的字母)。

(4)綠色植物調節(jié)生物圈中的碳一氧平衡,制造有機物,都是與光合作用分不開的。請你幫助“馬虎”同學書寫出光合作用的文字表達式

 

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科目: 來源: 題型:

右圖是人體完成反射活動的神經結構示意圖,下列有關該圖的描述正確的是(    )

A.完成反射活動的正確傳導路線是①②③④⑤

B.甲處是由神經纖維組成

C.乙是脊髓灰質

D.②是傳出神經

 

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科目: 來源: 題型:

某生物小組的同學在探究“水分進入植物體內的途徑”后得出了如下結論,你認為不正確的是                         (   )

A.根尖吸水的主要部位是成熟區(qū)     

B.導管中水的運輸方向是“根→莖→葉”

C.根、莖、葉的導管是連通的     

D.篩管是運輸水和無機鹽的附屬結構

 

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科目: 來源: 題型:

大災之后要防大疫。玉樹地震后,防化部隊在災區(qū)噴灑了大量消毒液,從預防傳染病的角度看應屬于                                           (   )

A.控制傳染源           B.切斷傳播途徑  

C.保護易感人群         D.預防接種

 

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科目: 來源: 題型:

正常人能夠看清較近或較遠的物體,主要的因為                  (   )

A.視網膜可以前后調節(jié)     B.角膜的曲度可以調節(jié)

C.晶狀體的曲度可以調節(jié)   D.瞳孔的大小可以調節(jié)

 

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科目: 來源: 題型:

右圖為模擬膈肌運動的示意圖,下列敘述正確的是                (   )

A.甲圖演示吸氣,膈肌收縮   

B.乙圖演示吸氣,膈肌舒張

C.甲圖演示呼氣,膈肌舒張   

D.乙圖演示呼氣,膈肌收縮

 

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科目: 來源: 題型:

關于人類生殖和發(fā)育過程的敘述,錯誤的是                      (   )

A.人體的生長發(fā)育開始于受精卵

B.胎兒通過胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質

C.身高和體重的迅速增加是青春期發(fā)育最突出的特征

D.第二性征是在性激素的作用下出現(xiàn)的

 

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科目: 來源: 題型:

“生命是珍貴的、健康是快樂的”o下列行為習慣中,需要調整的是  (    )

A.在購買食物時,我會關注是否含有添加劑、保質期、生產日期等內容

B.探視甲型HlNl病人時戴上醫(yī)用口罩

C.用營養(yǎng)快線、可樂代替喝水,只吃自己喜歡的食物

D.與艾滋病人共用學習用具、共同進餐

 

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科目: 來源: 題型:

 父親的基因組成是AA,母親的基因組成是aa,他們生出的孩子的基因組成是(  )

            A.Aa          B.AA          C.aa      D、 以上都有可能

 

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科目: 來源: 題型:

2010年青海玉樹發(fā)生特大地震災害,有些人長時間被深埋廢墟但最終獲救。這些幸存者當時生命得以延續(xù)的最必需的營養(yǎng)物質是                   (   )

A.糖類    B.蛋白質   C.維生素    D.水

 

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同步練習冊答案