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農(nóng)網(wǎng)改造期間，趙小剛同學(xué)家里電燈老是忽明忽暗，冰箱的穩(wěn)壓器的指針也大幅度的偏轉(zhuǎn)，還發(fā)出“嗒嗒”的響聲.正置進(jìn)入電學(xué)部分學(xué)習(xí)的趙小剛同學(xué)想對(duì)此現(xiàn)象探究個(gè)究竟，于是他結(jié)合自己所掌握的有關(guān)電路的知識(shí)，提出了造成這種現(xiàn)象的兩種可能的原因.
一、提出猜想
（1）                             
（2）                             

“大樹(shù)底下好乘涼”，這是一個(gè)眾人皆知的俗語(yǔ).通過(guò)物理學(xué)科的有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，兩同學(xué)發(fā)生了分歧：甲同學(xué)認(rèn)為，打遮陽(yáng)傘與在大樹(shù)底下一樣涼爽，因?yàn)槎紱](méi)有受到陽(yáng)光的直射，起到了遮陽(yáng)的效果；而乙同學(xué)卻認(rèn)為，遮陽(yáng)傘下比大樹(shù)底下炎熱，這是人們的經(jīng)驗(yàn).
（1）你支持誰(shuí)的觀點(diǎn)？支持的理由是什么？
（2）請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來(lái)解決他們之間的爭(zhēng)辯.（要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)方法）

如圖10所示，完成其光路圖.

一位同學(xué)站在地面上，要利用如圖12所示的滑輪組提升重物。已知物重1000N，而繩子最多只能承受400N的拉力。請(qǐng)你幫他在圖中畫(huà)出符合要求的繩子繞法。

（7分）右圖為蠶的生殖、發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）蠶的生殖方式屬于_________生殖；從整個(gè)發(fā)育過(guò)程來(lái)看，蠶的個(gè)體發(fā)育屬于_______________發(fā)育，與蝗蟲(chóng)相比，家蠶的發(fā)育過(guò)程多了 ________期。
（2）若要保證蠶繭高產(chǎn)，應(yīng)在家蠶發(fā)育的_________期滿(mǎn)足食物供應(yīng)。
（3）蛹表示家蠶正在“作繭自縛”，這是一種由家蠶體內(nèi)的________________所決定的行為。
（4）蠶屬于節(jié)肢動(dòng)物，因此，其身體應(yīng)是由許多________________構(gòu)成的。當(dāng)蠶處于幼蟲(chóng)期時(shí)，其運(yùn)動(dòng)方式為_(kāi)_______________。

神舟號(hào)”系列飛船的成功發(fā)射和順利回收，標(biāo)志著我國(guó)載人航天技術(shù)的研究已經(jīng)進(jìn)入世界領(lǐng)先行列，我國(guó)宇航員登上月球即將成為現(xiàn)實(shí).月球表面周?chē)鷽](méi)有空氣，它對(duì)物體的引力僅為地球上的1/6，月球表面沒(méi)有磁場(chǎng).根據(jù)這些特征，在月球上，如圖9所示的四種情況能夠做到的是（　　）

（7分）通過(guò)觀察受精后的雞卵結(jié)構(gòu)（見(jiàn)下圖），分析回答下列問(wèn)題：

（1）可以把雞卵的鈍端向上，用剪刀輕輕把該端部的卵殼敲碎，把卵殼剝掉，可觀察到
[     ]           ，其內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育所需的氧氣。
（2）雞卵中真正有生命的結(jié)構(gòu)是[      ]         。
（3）雞卵胚胎發(fā)育所需的物質(zhì)和能量主要來(lái)自[     ]      ，同時(shí)卵白也提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分。
（4）雞卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育停止，后經(jīng)雌雞孵化，胚胎才能繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成雛雞。這種現(xiàn)象說(shuō)明，卵生動(dòng)物的受精卵主要在母體外發(fā)育，受外界       的影響比較大。

（9分）下面是桃花、枝條和枝芽結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在圖一所示的結(jié)構(gòu)中，最主要的部分是________和____________。
（2）圖二中的[B]是由圖一中的[     ] ___________發(fā)育來(lái)的。
（3）圖二[E]處是果農(nóng)改良果樹(shù)品種進(jìn)行嫁接的痕跡,嫁接成功的關(guān)鍵技術(shù)是________________________________________________。（2分）
（4）圖二中的[A]是由圖三中的[     ]              發(fā)育來(lái)的。圖三中的[C]將來(lái)發(fā)育成                。
（5）果農(nóng)為了增加果實(shí)的質(zhì)量，常采用“環(huán)剝”技術(shù)（如圖二[C]處，將莖剝?nèi)�寬約1cm、深至形成層的一圈樹(shù)皮），這樣做的道理是____________
________________________________________________（2分）。

（9分）如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答。 

（1）從結(jié)構(gòu)情況看，桃花屬于________________，理由是______________________。
（2）該圖表示的是桃花的________________過(guò)程，花謝以后要結(jié)桃子，還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是________________。 
（3）如果該植物在大棚中種植，為提高結(jié)果率，應(yīng)采取的措施是_________________。
（4）桃鮮嫩的果肉是由____________發(fā)育來(lái)的；在桃核內(nèi)，能夠發(fā)育成新個(gè)體的結(jié)構(gòu)是由____________發(fā)育來(lái)的。
（5）假如從該植株上取下一枝條，要想在短期內(nèi)用這個(gè)材料培育出大量植株，應(yīng)采取的措施是__________________，這種繁殖方式與種子繁殖的本質(zhì)區(qū)別是___________________________________________________。

關(guān)于人類(lèi)生殖發(fā)育過(guò)程的敘述，正確的是

A．人的受精作用發(fā)生在女性子宮

B．性激素由人的腦垂體分泌產(chǎn)生

C．青春期愿意與異性接近是不正常的現(xiàn)象

D．青春期是一生中身體和智力發(fā)育的黃金時(shí)期