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科目： 來源： 題型：

小明用顯微鏡觀察了洋蔥表皮細胞和人的口腔上皮細胞作了如下記錄，其中正確的是
①洋蔥表皮細胞中央有較大的液泡   ②口腔上皮細胞由細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核構(gòu)成
③洋蔥表皮細胞中有葉綠體 ④視野中有氣泡，可能是蓋蓋玻片時操作不當造成的
⑤視野中光線過強時應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈
⑥要想看到更多的細胞應(yīng)換用放大倍數(shù)更大的目鏡或物鏡
A．①②④⑤    B．②③④⑥    c．①③⑤⑥    D．②③④⑤

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科目： 來源： 題型：

人體的結(jié)構(gòu)層次是
A．細胞一組織一系統(tǒng)一器官一個體B．細胞一組織—器官—系統(tǒng)—個體
C．細胞一器官—系統(tǒng)—組織—個體D．系統(tǒng)一器官—組織一細胞—個體

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科目： 來源： 題型：

根據(jù)“模擬膈肌的運動”模型回答問題：

（1）模型中的氣球相當于人體呼吸系統(tǒng)中的       。
（2）表示吸氣過程的是圖       。
（3）當人體處于B圖狀態(tài)時，胸腔的容積會      。（填“擴大”或“縮小”）

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科目： 來源： 題型：

小玲同學(xué)正在練習(xí)使用顯微鏡，請幫她回答以下問題：
（1）她使用的顯微鏡目鏡是5×，物鏡是8×，則顯微鏡的放大倍數(shù)是       ×。
（2）觀察時左眼注視目鏡，同時右眼      。（填“睜開”或“閉上”）
（3）她在顯微鏡視野中看到了一個“b”字，那么載物臺上所放的透明紙片上寫的字是      。說明從目鏡內(nèi)看到的物像是      像。

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科目： 來源： 題型：

下表是小波同學(xué)有關(guān)“唾液淀粉酶的消化作用”的實驗記錄。
試管
實驗材料
處理方法
實驗現(xiàn)象
1
淀粉糊﹢2ml唾液
充分攪拌后，放在37℃的溫水中，
10分鐘后滴加2滴碘液。
不變藍
2
淀粉糊﹢2ml清水
充分攪拌后，放在37℃的溫水中，
10分鐘后滴加2滴碘液。
？
（1）在這個實驗中，2號試管的實驗現(xiàn)象是       ；2號試管起       作用。
（2）1號試管不變藍的原因：唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成了       。
（3）“充分攪拌”是模擬口腔中       的作用。（填“牙齒”或“舌”）
（4）溫度為       ℃左右時口腔中唾液淀粉酶的活性最強。

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根據(jù)“綠葉在光下制造有機物”的實驗回答問題：
（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的：讓葉片中原有的       運走耗盡。
（2）把葉片放在酒精中隔水加熱的目的：使葉片含有的       溶解到酒精中。
（3）滴加碘液的目的：檢驗光合作用制造的有機物是不是       。
（4）葉片見光部分變成藍色，未見光部分沒有變成藍色。說明      是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。

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科目： 來源： 題型：

小繼同學(xué)打算探究非生物因素——水對鼠婦生活的影響。她提出的問題是：水會影響鼠婦的生活嗎？
（1）根據(jù)她提出的問題作出假設(shè)：                                           。
（2）為了探究水對鼠婦生活的影響，她為鼠婦提供了潮濕和干燥兩種環(huán)境，觀察鼠婦對環(huán)境的選擇。你認為這個探究實驗的變量是        。
（3）只用1只鼠婦做實驗行嗎？          。
（4）做完實驗后，小繼應(yīng)如何處理鼠婦？                                   。

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科目： 來源： 題型：

關(guān)于生物進化原因的解釋，被人們普遍接受的是達爾文的          學(xué)說。

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科目： 來源： 題型：

健康是指一種      上、     上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病。

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科目： 來源： 題型：

尿的形成主要包括：腎小球的過濾作用和          的重吸收作用。

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同步練習(xí)冊答案