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科目： 來源： 題型：

下列關于青春期的說法中，錯誤的是（）

A．青春期是從童年到成年的過渡階段

B．青春期是神經(jīng)系統(tǒng)從開始發(fā)育到發(fā)育成熟的階段

C．青春期是指生殖器官迅速發(fā)育到發(fā)育成熟的階段

D．青春期身高體重迅速增長，內(nèi)臟器官的功能大大加強

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科目： 來源： 題型：

玉米或水稻種子子葉的作用是（）

A．貯藏營養(yǎng)物質	B．進行光合作用
C．發(fā)育成枝和葉	D．吸收轉運營養(yǎng)物質

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科目： 來源： 題型：

在對購買的種子進行發(fā)芽率測定時，一般采用的方法是（）

A．全部測定

B．測定一半

C．抽樣調(diào)查

D．抽樣檢測

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科目： 來源： 題型：

照明充分的情況下，在顯微鏡視野內(nèi)可看清洋蔥鱗莖表皮細胞無色的細胞壁和細胞核，但看不清液泡。為了能顯示細胞質與液泡的界面，此時應（）。

A．改用凹面反光鏡，放大光圈	B．改用平面反光鏡，放大光圈
C．改用凹面反光鏡，縮小光圈	D．改用平面反光鏡，縮小光圈

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科目： 來源： 題型：

幾位同學在探究“水分進入植物體內(nèi)的途徑”時得出如下結論。你認為不正確的是（）

A．根和莖的導管是連接貫通的

B．植物的莖中存在形成層，所以任何植物的莖都可不斷增粗

C．導管中水和無機鹽的運輸方向是“根→莖→葉”

D．根尖的成熟區(qū)生有大量的根毛，因此擴大了吸收面積

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科目： 來源： 題型：

圖示為探究“唾液對淀粉的消化作用”的實驗：

（1）應向步驟二的B試管內(nèi)加入       ml的              。
（2）已知淀粉遇碘變藍，若步驟四的實驗結果是A號試管中的物質遇到碘液變藍，B號試管中的物質遇到碘液不變藍，則說明                              。
（3）如果探究“溫度對唾液消化的影響”，那么在步驟二的A中加的應該是              。步驟三中A放在0℃水浴，B放在           水浴。
（4）已知溫度會影響唾液對淀粉的消化，你分析發(fā)燒病人食欲不振的原因是：                                 。

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科目： 來源： 題型：

回答下列有關探究實驗“測定不同食物中的能量”的問題：
（1）探究時有玉米、花生和葡萄三種食物供選擇，你認為應當選擇              為實驗材料，理由是                            。
（2）探究時可作出的假設是                                             。
（3）探究過程中，除食物外，所有條件均相同的目的是控制單一            ，排除其它因素的干擾。盡量減少能量損耗的目的是為了                    ，使得到的能量數(shù)值更準確。
（4）為了提高實驗結果的準確度，需設置平行重復實驗，取實驗數(shù)據(jù)的          值。

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請根據(jù)下圖回答下列問題：

（1）血液是由[1]        和[2]        兩大部分組成。
（2）[    ]是紅細胞。一個人如果紅細胞數(shù)目過少或血紅蛋白含量過少，就會患          癥，這樣的患者應多吃含             和鐵豐富的食品。
（3）當人體某處受傷感染時，[    ]             就會穿過毛細血管壁，聚集在感染處吞噬病菌。
（4）[4]血小板被譽為“堵決口的工兵”，具有                         的作用。

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科目： 來源： 題型：

下圖是尿液形成示意圖，請據(jù)圖回答：