科目: 來(lái)源: 題型:
下列選項(xiàng)中,不屬于與鳥(niǎo)類(lèi)的飛行生活相適應(yīng)的身體特征是
A.前肢變成翼 B.體內(nèi)有氣囊
C.胸肌發(fā)達(dá) D.身體分為頭、頸、軀干和尾
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科目: 來(lái)源: 題型:
美、日等發(fā)達(dá)國(guó)家在本國(guó)禁止使用含磷的洗滌劑,而他們的“寶潔”、“漢高”、“花
王”等公司卻在中國(guó)大量推銷(xiāo)、制造含磷洗滌劑,這給我們環(huán)境帶來(lái)的危害是
A.土地沙化 B.空氣污染 C.河湖水質(zhì)惡化 D.垃圾增多
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科目: 來(lái)源: 題型:
根據(jù)漫畫(huà)的寓意,請(qǐng)你判斷,到底誰(shuí)是破壞生態(tài)環(huán)境的被告
A.環(huán)境 B. 害蟲(chóng) C.被告席上的癩蛤蟆 D. 人類(lèi)
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是有關(guān)人體關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中所示結(jié)構(gòu)代表關(guān)節(jié)軟骨
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A、①
B、②
C、④
D、⑤
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科目: 來(lái)源: 題型:
取兩只活的蝗蟲(chóng):甲的頭部浸入水中,乙的胸、腹部全部浸沒(méi)在水中,只露出頭部。其結(jié)果是
A. 甲先死 B. 乙先死 C. 同時(shí)死 D. 都不會(huì)死
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科目: 來(lái)源: 題型:
蜜蜂營(yíng)群體生活,群體內(nèi)不同成員之間分工合作,它們具有一系列的社會(huì)行為。下
列動(dòng)物中,與蜜蜂一樣具有社會(huì)行為的是
A.蚯蚓 B. 白蟻 C. 蝗蟲(chóng) D.松毛蟲(chóng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
在探究菜青蟲(chóng)的取食行為時(shí),制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)當(dāng)考慮:實(shí)驗(yàn)用的濾紙和葉片的大小及顏色應(yīng)該一致,這樣做的目的是
A.為了觀察清楚菜青蟲(chóng)吃植物的葉片 B.為了使菜青蟲(chóng)不食用濾紙
C.為了減少其他因素對(duì)探究的干擾 D.為了減少菜青蟲(chóng)取食行為的困難
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列幾種動(dòng)物的行為中,屬于學(xué)習(xí)行為的是
A.親鳥(niǎo)喂雛鳥(niǎo) B.嬰兒吸奶 C.鸚鵡學(xué)舌 D.蜘蛛結(jié)網(wǎng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
尺蠖因?yàn)橥庑魏皖伾崴茦?shù)枝,所以它遇到敵害時(shí)
A.利用樹(shù)葉擋住對(duì)方視線(xiàn) B.?dāng)澈Σ灰装l(fā)現(xiàn)而獲逃生機(jī)會(huì)
C.伺機(jī)向敵害攻擊 D.使敵害因恐懼而不敢吃它
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