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（1）小林同學用顯微鏡觀察裝片的部分做法如下：①按照要求完成了顯微鏡的對光；②將玻片標本放到了載物臺上，使標本正對通光孔，并用壓片夾壓好玻片③用左手轉(zhuǎn)動租準焦螺旋使鏡筒上升；④聽到鄰桌王同學找到了清晰物像，這名同學急忙將王同學的顯微鏡拉到自己的面前進行觀察．你認為小林同學在上述操作中存在的錯誤操作是和兩個過程．
（2）在相同的環(huán)境中，有下列四臺顯微鏡，要想觀察到的細胞體積最大應選擇．
A．目鏡 5X，物鏡 45X　　　 B．目鏡 15X，物鏡 1OX
C．目鏡 5X，物鏡 10X　　　 D．目鏡 5X，物鏡 40X
（3）讓顯微鏡鏡筒下降時，眼睛應該注視．
A．目鏡　　 B．物鏡　 　 C．鏡筒　　　 D．準焦螺旋
（4）某同學使用顯徽鏡時，如果發(fā)現(xiàn)顯徽鏡視野中的物像如圖所示，要想把它移到視野的正中間，你該如何移動玻片．
A．右上方　　　 B．右下方　　　 C．左上方　　　 D．左下方．

要使顯微鏡視野的明暗發(fā)生變化應調(diào)節(jié)或，要使視野的清晰度發(fā)生變化應調(diào)節(jié)．

顯微鏡的結構：
（1）寫出顯微鏡主要部分的名稱．
12345
678910
11121314
（2）可使鏡筒上升或下降的結構有和；目鏡和物鏡具有作用；顯微鏡的放大倍數(shù)=；和與調(diào)節(jié)視野的明暗有關；目鏡和物鏡分別安裝在和上；和用來放置和固定玻片標本．

如圖是普通光學顯微鏡結構示意圖：請將各結構的編號與正確的名稱及作用連接起來．

小小同學參加初中學業(yè)考試，（甲）翻開生物試卷，發(fā)現(xiàn)試題比較簡單，（乙）仔細閱讀，發(fā)現(xiàn)題目靈活又富思考性，（丙）可能是老師們希望學生建立對生物學科的信心，（丁）如果是仔細作答應可以考得很理想，（戊）小小仔細作答，最后笑瞇瞇地離開了考場．從科學探究的過程來看，以上敘述中屬于假設的是（　�。�

海鮮館里有一道菜叫“西施舌（一種軟體動物）炒九層塔（一種香料植物）”．媒體報道九層塔含有黃樟素．小明認為微量黃樟素會導致癌癥（甲）．于是，他準備了兩組老鼠，一組長期喂含有微量黃樟素的食物，另一組喂等量的不含黃樟素的同種食物（乙）；一年后，兩組老鼠都沒患癌癥（丙）．
（1）文中甲應屬于科學探究一般環(huán)節(jié)哪一步？．
（2）當實驗結果不符合假設時，說明假設是（填“正確”或“錯誤”）的．
（3）文中小明的哪一步驟采用的是科學探究活動中常用的對照實驗．（從“甲”、“乙”、“丙”中選擇作答）

我們在動物園或生物實驗室里觀察動物的形態(tài)時，采用的觀察順序最好是（　�。�

現(xiàn)有小鯉魚數(shù)條，金魚缸、涼開水（溶解在水中的氧氣已經(jīng)除去）、池塘水等．請你設計一個實驗，探究魚在水中呼吸時，利用的是不是溶解在水中的氧氣．
（1）提出問題：魚在水中呼吸時，利用的是不是溶解在水中的氧氣？
（2）作出假設：．
（3）設計探究方案：
①取兩個相同的，編號為甲、乙，分別向其中加入等量的涼開水和．
②分別取5條小鯉魚放入甲、乙兩金魚缸中，觀察一段時間并記錄的不同表現(xiàn)．
（4）實驗現(xiàn)象：一段時間后，甲中的小鯉魚，而乙中的小鯉魚．
（5）實驗結論：．

如圖中甲圖是顯微鏡結構圖，乙圖是顯微鏡下的一個視野．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中的標號①是，反光鏡是圖中的[]．
（2）觀察時，若要使細胞放大40倍，選用的目鏡是5×，則物鏡應選用．
（3）若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動[⑥]．
（4）在“觀察動物細胞”實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體是．
（5）用顯微鏡觀察臨時裝片時，顯微鏡下的視野如圖中乙圖所示，若要把物像移到視野的中央，則裝片的移動方向應是向移動．

苦馬豆素（SW）最早是從植物灰苦馬豆中分離獲得，SW是否具有抑制腫瘤細胞生長的作用？許多學者做了大量研究，請根據(jù)以下實驗研究流程及研究結構回答問題．
取小鼠肝癌Hepal-6細胞
↓
制成單細胞懸液，接種于多孔板，加入等量培養(yǎng)液，每組設5個平行孔
↓
于37℃、5%CO₂培養(yǎng)箱中分別培養(yǎng)24h后靜置去除上清液
↓
加入等量不同濃度SW溶液，于37℃、5%CO₂培養(yǎng)箱中分別培養(yǎng)
↓
分別在24h、48h、72h時吸取培養(yǎng)液，觀察結果，得到不同濃度SW對細胞存活率影響曲線（如圖）
↓
將培養(yǎng)48h的培養(yǎng)液離心，細胞染色，在熒光顯微鏡下觀察拍照，記錄正常細胞和凋亡細胞數(shù)目，并采用免疫熒光細胞技術檢測細胞凋亡蛋白Bax和Bcl-2表達量狀況，匯總統(tǒng)計結果（如表）．
如表培養(yǎng)48h細胞數(shù)目及凋亡蛋白Bax和Bcl-2的表達量情況．

SW	癌細胞數(shù)目	凋亡細胞數(shù)目	Bax蛋白	Bcl-2蛋白
2微克/ml	+	++++	++++	+
1微克/ml	++	+++	+++	++
0.5微克/ml	+++	++	++	+++
0微克/ml	++++	+	+	++++注：“+”的數(shù)量表示相對值的大小 （1）實驗中首先將小鼠肝癌Hepal-6細胞制成單細胞懸液，于37℃、5%CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)的目的是   ． （2）處于間期的肝癌Hepal-6細胞分子水平的主要變化是   ． （3）實驗中對照組的處理方法應為   ，利用多孔板培養(yǎng)時，每組設置5個平行孔同時進行培養(yǎng)，計數(shù)后統(tǒng)計平均值是為了   ． （4）分析圖中曲線可知，SW對肝癌Hepal-6細胞作用效果的特點是①   ，②   ． （5）表1結果說明SW可以誘發(fā)細胞   ，從分子水平上分析，SW可以導致癌細胞內(nèi)   的合成量增加，寫出與此相關的遺傳信息傳遞的具體過程   ． 查看答案和解析>> 同步練習冊答案 全品作業(yè)本答案 同步測控優(yōu)化設計答案 長江作業(yè)本同步練習冊答案 同步導學案課時練答案 仁愛英語同步練習冊答案 一課一練創(chuàng)新練習答案 時代新課程答案 新編基礎訓練答案 能力培養(yǎng)與測試答案 更多練習冊答案 國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com 版權聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡，著作權及版權歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權，如有侵權，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號