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科目: 來源: 題型:

識圖:
(1)圖中是
植物
植物
細胞結構圖.
(2)在圖中標出個部分的名稱.
(3)說明各部分的作用?

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科目: 來源: 題型:

如圖是木本植物幼莖的橫切面示意圖,請?zhí)羁眨?BR>(1)導管的作用是運輸
導管
導管

(2)有機物從葉運輸?shù)礁恳揽?!--BA-->
篩管
篩管

(3)植物的幼莖能不斷長大長粗,與
形成層
形成層
具有不斷地進行細胞分裂的能力有關.

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科目: 來源: 題型:

如圖為草履蟲的結構示意圖,請據(jù)圖回答有關問題:
(1)草履蟲以細菌和微小浮游植物為食,食物從
口溝
口溝
進入形成圖中標號
9
9
所示結構,隨細胞質流動逐漸被消化;不能消化的食物殘渣從
胞肛
胞肛
排除
(2)草履蟲從外界吸收的氧氣和排出體外的二氧化碳都通過圖中標號
7
7
所示結構進出.
(3)圖中標號1和2的結構名稱是
收集管
收集管
伸縮泡
伸縮泡
它們的作用是
能把體內多余的水分和廢收集起來,及時排到體外.
能把體內多余的水分和廢收集起來,及時排到體外.

(4)圖中標號6的結構是纖毛,它的作用是
運動
運動

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科目: 來源: 題型:

觀察菜豆種子和玉米種子的結構圖,回答下列問題:

(1)寫出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結構名稱:2
胚根
胚根
;4
胚芽
胚芽

(2)菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為

(3)菜豆種子和玉米種子中儲存營養(yǎng)物質的結構分別是
子葉
子葉
胚乳
胚乳

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科目: 來源: 題型:

下列具有種子的植物是( 。

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科目: 來源: 題型:

如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲.當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?鼠婦怕光嗎?某同學對此進行了探究,請你將他探究活動的過程填寫完整.
(1)提出問題:光會影響鼠婦的分布嗎?
(2)作出假設:
光會影響鼠婦的分布
光會影響鼠婦的分布

(3)制定并實施探究方案:在鐵盤內放上一層濕土,一側蓋上不透光的紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側的中央處各放5只鼠婦,用5分鐘時間觀察鼠婦的行為.該實驗的變量是
.為了得出較準確的結論,不能在鐵盤兩側的中央各放1只鼠婦,原因是
鼠婦數(shù)量太少,實驗結果具有偶然性
鼠婦數(shù)量太少,實驗結果具有偶然性

(4)該同學對上述實驗重復了10次,結果如下表:
環(huán)境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 第七次 第八次 第九次 第十次 平均
明亮 4只 0只 2只 4只 3只 3只 5只 4只 3只 2只 3只
陰暗 6只 10只 8只 6只 7只 7只 5只 6只 7只 8只 7只(5)分析結果,得出的實驗結論:
光會影響鼠婦的分布(或“鼠婦怕光”、“鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境”
光會影響鼠婦的分布(或“鼠婦怕光”、“鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境”

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)代生物學重要的研究方法是
實驗
實驗
法.科學工作者在探究“響尾蛇是如何尋找它放走的獵物的”實驗活動中,設計了“實驗一”和“實驗二”這兩個
對照
對照
(選填“對比”或“對照”、或“比較”)實驗,其中只有
個變量.

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科目: 來源: 題型:

識圖,回答下列問題:(在“[]”內填數(shù)字,在橫線上填結構名稱)
(1)請根據(jù)如圖顯微鏡圖示,寫出與圖中數(shù)碼③⑤相對應的結構名稱分別是:
物鏡
物鏡
、
反光鏡
反光鏡

(2)在高倍鏡下看到的視野比低倍鏡的要
(填“亮”或“暗”).
(3)小剛在顯微鏡視野的左上方看到一個細胞,他想把細胞移到視野中央,應將玻片標本朝
左上方
左上方
方移動.他想把細胞物像看得更清晰,應調節(jié)顯微鏡的[
]
]細準焦螺旋
]細準焦螺旋

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科目: 來源: 題型:

下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,據(jù)圖回答問題:(在“[]”內填數(shù)字,在橫線上填結構名稱)

(1)屬于植物細胞的是
圖,你判斷的依據(jù)是:植物細胞有[
A
A
]
細胞壁
細胞壁
,并且細胞質里有
[
F
F
]
液泡
液泡
和[
E
E
]
葉綠體
葉綠體
等結構;圖中B的功能有保護作用和控制
物質
物質
的進出.
(2)細胞生命活動的控制中心是[
C
C
],其中含有遺傳物質.
(3)細胞的許多生命活動在[]中進行,其中的
D、線粒體
D、線粒體
能通過分解有機物并釋放能量,供細胞生命活動利用.
(4)圖中結構E名稱是
葉綠體
葉綠體
,它是進行光合作用的場所.
(5)西瓜之所以甘甜可口,主要是在[
F
F
]中含有大量的細胞液.

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科目: 來源: 題型:

把顯微鏡的部分結構與其功能用線連接起來.

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