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科目: 來源: 題型:

下面是《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:
A.把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜.B.用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射.  C.用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液.D.用酒精脫色.E.幾小時后,摘下葉片,去掉遮光的紙片.F.稍停,用清水沖掉碘液后觀察.
(1)請將該實驗的正確順序排列出來:
A、B、E、D、C、F
A、B、E、D、C、F

(2)B步驟中,部分葉片遮光,還有部分葉片沒有遮光,這樣就形成了一個對照實驗,該對照實驗的變量是

(3)在用酒精脫色的步驟中,所用酒精的作用是
溶解葉綠素
溶解葉綠素

(4)F步驟中觀察,發(fā)現(xiàn)遮光部分沒有變藍,而未遮光部分變藍,說明該部分產生了
淀粉
淀粉

(5)通過該實驗得出的結論是:
綠葉在光下制造淀粉或淀粉是光合作用的產物、光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件
綠葉在光下制造淀粉或淀粉是光合作用的產物、光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件

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科目: 來源: 題型:

如圖所示:
(1)晴天的上午,在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個透明的塑料袋中,扎緊袋口,一段時間后,塑料袋內出現(xiàn)了一些小水珠,這是由植物體進行
蒸騰
蒸騰
散發(fā)出來的
凝結而成的.
(2)下午打開塑料袋口,迅速將一支剛熄滅的火柴棍伸進袋內,熄滅的火柴棍復燃了,說明袋內的氣體含
氧氣
氧氣
較豐富,這是植物進行
光合作用
光合作用
的結果.
(3)傍晚再套上一個塑料袋,扎緊袋口,第二天天亮前打開袋口,迅速伸進一根燃著的火柴棍,燃燒的火柴熄滅了,說明袋內有較多的
二氧化碳
二氧化碳
,這是植物進行
呼吸作用
呼吸作用
的結果.

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科目: 來源: 題型:

在木本植物莖的木質部和韌皮部之間有
形成層
形成層
,它的細胞能不斷地分裂,形成新的
木質部
木質部
細胞和
韌皮部
韌皮部
細胞.牡丹花的莖不能長得很粗,是因為莖中沒有
形成層
形成層

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科目: 來源: 題型:

種子的基本結構是相同的,包括
種皮
種皮
兩部分.
實際上就是幼小的生命體,它包括
胚芽
胚芽
、
胚軸
胚軸
胚根
胚根
子葉
子葉
子葉
子葉
胚乳
胚乳
里含有豐富的營養(yǎng)物質.

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科目: 來源: 題型:

種子萌發(fā)的環(huán)境條件是適宜的
溫度
溫度
,一定的
水分
水分
,和充足的
空氣
空氣
.除病毒外,生物都是由
細胞
細胞
構成的.病毒的結構簡單,由
蛋白質
蛋白質
外殼和內部的
遺傳物質
遺傳物質
組成.

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科目: 來源: 題型:

在生態(tài)系統(tǒng)的成分中,非生物部分包括
陽光
陽光
空氣
空氣
等;生產者主要是指
綠色植物
綠色植物
,消費者是指
動物
動物
;分解者主要是指
細菌
細菌
、
真菌
真菌
等微生物.生產者與消費者之間的關系主要是
被吃
被吃
的關系,這就形成了
食物鏈
食物鏈
.當人類排放有毒的物質進入生態(tài)系統(tǒng),有毒物質將會通過不斷積累,而且隨著營養(yǎng)級別越高,體內有毒物質的積累越

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科目: 來源: 題型:

下列結構按“從大到小”的順序排列正確的是( 。
①細胞核;  ②基因;  ③染色體;  ④DNA;  ⑤細胞.

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科目: 來源: 題型:

下列哪組物質,都能為細胞的生命活動提供能量的是( 。

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科目: 來源: 題型:

在“濕度對鼠婦生活的影響”的探究實驗中,屬于這一實驗對照組的是( 。

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科目: 來源: 題型:

與根的生長發(fā)育有關的部位是(  )

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