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動物在生物圈中的作用是其他生物無法替代的，動物與人類的生活息息相關(guān)，下列敘述正確的是（　　）
①生態(tài)平衡失調(diào)最重要的原因是人類活動的影響 
②人們制造的雷達最初是根據(jù)蝙蝠回聲定位的原理 
③蔬菜大棚中放養(yǎng)蜜蜂的主要目的是幫助植物進行傳粉，提高果實產(chǎn)量 
④生物圈中的細菌、真菌等分解者能促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)，而動物則不能促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)
⑤動物對維持生物圈中生物的種類和數(shù)量的相對穩(wěn)定起著重要的作用  
⑥隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，動物在仿生學(xué)、基因工程、生物制藥等方面的作用也越來越重要 
⑦生物圈中的動物直接或間接地以綠色植物為食，只能作為消費者參與生物圈中的物質(zhì)和能量循環(huán) 
⑧在生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，越不易被破壞 
⑨凡是對人類有害的動物，我們都要徹底地消滅．

家鴿的飛行速度很快，并且飛行耐力也特別強，下列和鳥類具有較強的飛行能力直接關(guān)系較小的是（　　）

魚類具有的感知水流和測定方向的結(jié)構(gòu)是（　�。�

適于水中生活的鯨屬于（　�。�

蜈蚣是我們常見的一種動物，它在分類學(xué)上屬于（　�。�

探究題
材料：現(xiàn)有2條鯽魚，用以探究魚鰭在游泳中的作用，請你幫助完成相關(guān)的內(nèi)容．
（1）觀察并提出問題：．
（2）假設(shè)：．
（3）實驗：．
（4）結(jié)果：．

探究是研究和學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種科學(xué)方法，下面是科學(xué)家征服瘧疾病的歷程．
人類征服瘧疾病的歷程
瘧疾病是世界上最嚴重的疾病之一．早在兩千年前，瘧疾病就在世界各地流行．許多科學(xué)家都想找出引發(fā)瘧疾病的原因，以便能更好地預(yù)防和減少這種病的發(fā)生．
當(dāng)時，科學(xué)家們觀察居住在沼澤地區(qū)人群的患病情況，提出假設(shè)：瘧疾病是由于沼澤的水被污染而引起的．同時，設(shè)計了讓人直接喝沼澤地里污水的實驗．結(jié)果喝污水的人沒有患瘧疾，假設(shè)被否定了．
科學(xué)家們又經(jīng)過長期的探索，到了19世紀后半葉，發(fā)現(xiàn)瘧原蟲是瘧疾病的致病“兇手”．有些科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，在瘧疾病的發(fā)病區(qū)，抽干沼澤地時的水，這個地區(qū)患瘧疾病的人就大大減少，甚至消失了．科學(xué)家們就在思考：引起人體患瘧疾病的瘧原蟲和沼澤地時的水有什么關(guān)系呢？
直到本世紀初，一位意大利科學(xué)家通過大量觀察提出了一個新的假設(shè)：蚊子傳播了瘧疾�。�蚊子在水中繁殖，如果抽干沼澤地里的水，就可以消滅蚊子的幼蟲，消滅了蚊子就可以消滅瘧疾�。�
又過了若干年，一位英國醫(yī)生設(shè)計了一個巧妙的實驗來驗證這個假設(shè)．他讓蚊子去叮咬體內(nèi)有瘧原蟲的麻雀，再解剖發(fā)現(xiàn)在蚊子的唾液腺里有大量的瘧原蟲．這樣人類終于弄明白了人體患瘧疾病的原因，并且制定了一系列治療和預(yù)防瘧疾病的方法
（1）從科學(xué)家征服瘧疾病的歷程來分析，科學(xué)探究的一般過程是觀察（提出問題）、、、、、表達和交流．
（2）最后一自然段生物是、、、．
（3）瘧原蟲是一種細胞生物，肝炎病毒與它相比，病毒沒有結(jié)構(gòu)．
（4）蚊子的唾液腺屬于．（填細胞、組織、器官、系統(tǒng)）
（5）你認為本地區(qū)預(yù)防瘧疾病的主要辦法是什么？

河流是一個生態(tài)系統(tǒng)．生活在河里的龜?shù)扰佬袆游铮瑫�爬到河岸上產(chǎn)卵．以水草為食的草魚通常生活在水體中下層；鷺吃河里的魚、蝦等動物，但它卻在河邊的大樹上筑巢．陸地上的動物有時要到河邊喝水，死亡的水生動物需要細菌等的分解．
對于河流生態(tài)系統(tǒng)來說，陽光和空氣并不是它所獨有的．降雨會帶來別處的水分，還會把陸地上的土壤沖入河流．風(fēng)也可以把遠處的植物種子吹到河流中．河水可以用來灌溉農(nóng)田．在有些地方，人們的飲用水也取自河流．
（1）下面是河流生態(tài)系統(tǒng)的組成表格，在空格內(nèi)各填寫出一種生物或非生物的名稱（必須用資料中列舉的生物或非生物）

河流生態(tài)系統(tǒng)	生物部分	生產(chǎn)者： 水草和樹 水草和樹
		消費者： 龜、草魚、魚、蝦、鷺 龜、草魚、魚、蝦、鷺
		分解者： 細菌 細菌
	非生物部分： 陽光、空氣、水等 陽光、空氣、水等 （2）河流生態(tài)系統(tǒng)與許多生態(tài)系統(tǒng)（如 農(nóng)田、陸地 農(nóng)田、陸地 生態(tài)系統(tǒng)）有密切的聯(lián)系．它們共同構(gòu)成了地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) 生物圈 生物圈 ，這是所有生物共有的家園！ 查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： 觀察是科學(xué)探究的一種方法．科學(xué)觀察需要工具，顯微鏡就是其中一種工具 （1）顯微鏡有實驗室常用的 光學(xué) 光學(xué) 顯微鏡和放大幾十萬倍的 電子 電子 顯微鏡． （2）實驗室使用顯微鏡觀察的順序是：取鏡和安放， 對光 對光 ，觀察，收鏡，整理實驗臺． （3）觀察字母“e”的裝片，應(yīng)用 左 左 眼觀察，視野中看到的是 ? ? ．如果觀察到物象在視野的右下方，要想把物象調(diào)到視野中央，應(yīng)將標(biāo)本向 右下方 右下方 移動． （4）某顯微鏡目鏡有10X和20X，物鏡有8X和45X，用這臺顯微鏡觀察，最大放大倍數(shù)是 900倍 900倍 ． （5）除了顯微鏡，我們還可以用 放大鏡 放大鏡 來觀察生物． 查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： 把下列結(jié)構(gòu)按一定的順序重新排列 （1）基因   細胞核   細胞    染色體    DNA 基因→DNA→染色體→細胞核→細胞 基因→DNA→染色體→細胞核→細胞 （2）細胞    器官     組織     植物體． 細胞→組織→器官→植物體 細胞→組織→器官→植物體 ． 查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 全品作業(yè)本答案 同步測控優(yōu)化設(shè)計答案 長江作業(yè)本同步練習(xí)冊答案 同步導(dǎo)學(xué)案課時練答案 仁愛英語同步練習(xí)冊答案 一課一練創(chuàng)新練習(xí)答案 時代新課程答案 新編基礎(chǔ)訓(xùn)練答案 能力培養(yǎng)與測試答案 更多練習(xí)冊答案 國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com 版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號