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閱讀下列材料，回答后面的問題．
1747年，有人將12名病情嚴(yán)重的壞血病患者分為兩組，一組為兩人，另一組為10人．其中兩人每天給2個橘子和1個檸檬，其他10人不給橘子和檸檬．結(jié)果，進食橘子和檸檬的兩個人6天后病情大大減輕，26天后兩人都恢復(fù)了健康，另外10人的病情沒有明顯改善．后來，科學(xué)家從檸檬汁中提取到一種活性物質(zhì)，取名維生素C，也稱為抗壞血酸．
（1）你認為此人在發(fā)現(xiàn)維生素C的過程中，采用的主要是哪種研究方法？．
（2）你能用一句話表述此人要研究的問題嗎？．
（3）此人的實驗過程有無不嚴(yán)密之處？有的話，請指出并改正．．

包括人類在內(nèi)的各種各樣生物都生活在（　�。�

下列生物能自己制造有機物的是（　�。�

下列屬于生物的生長現(xiàn)象的是（　　）

科學(xué)家在探究“響尾蛇是根據(jù)什么標(biāo)記去追尋中毒獵物”時，采用的方法是（　�。�

下列不屬于調(diào)查的是（　�。�

用顯微鏡觀察時，所要觀察的生物材料必須是透明的，其原因是（　�。�

向日葵的花盤總是向著太陽，這說明生物具有什么特征？（　�。�

為了了解火星上是否有生命存在，科學(xué)家設(shè)計了一個實驗方案：假如宇宙飛船能將火星土壤帶回地球，可將火星土壤放入一個密閉的箱子內(nèi)，然后向箱內(nèi)通人混合氣體（徹底除去微生物），并添加無機鹽和有機營養(yǎng)物質(zhì)．接著可以通過測定氣體的成分比例是否發(fā)生變化來作出判斷．這一實驗是基于（　�。┑募僭O(shè)進行的：

將下列現(xiàn)象與相應(yīng)的生物特征用線連起來．
離離原上草，一歲一枯榮        生物能呼吸
朵朵葵花向太陽                生物能排出體內(nèi)廢物
饑不擇食                      生物能生長和繁殖
高原反應(yīng)                      生物能對外界刺激作出一定的反應(yīng)
落葉紛紛                      生物需要營養(yǎng)物質(zhì)．