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科目: 來源: 題型:

采集到的植物應暫時放到標本筒中的主要目的是( 。

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下列不屬于采集植物標本時所需要用到的器具是(  )

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科目: 來源: 題型:

下面對誤差的說法正確的是( 。

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今年四月份由墨西哥發(fā)端的豬流感(甲型H1N1)全球蔓延,我國對甲型H1N1流感患者密切接觸者進行隔離,以便進行醫(yī)學觀察,防止疫情擴散.首先用體溫計測量隔離者的體溫,測量人體體溫的部位有口腔、腋窩和直腸,那么測得某人的口腔溫度為37℃、腋下溫度為36.7℃、肛腸溫度為37.4℃.那么最準確的體溫應是( 。

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科目: 來源: 題型:

使用顯微鏡觀察切片時,首先要對光,其步驟是( 。
①左眼向目鏡內(nèi)注視(右眼睜開),轉(zhuǎn)動反光鏡,看到白亮的視野
②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準通光孔
③轉(zhuǎn)動遮光器,使一個較大的光圈對準通光孔.

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科目: 來源: 題型:

制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的過程.
(1)準備:用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈.并在載玻片的中央滴一滴
生理鹽水
生理鹽水

(2)制作:用涼開水把口漱凈,用
消毒牙簽
消毒牙簽
從口腔腮壁處輕輕刮幾下,把牙簽上附著的一些碎屑放在載玻片的
生理鹽水滴
生理鹽水滴
中涂幾下,蓋上蓋玻片,注意不要留下
氣泡
氣泡

(3)染色:在蓋玻片的一側滴加
碘液
碘液
,用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引,使染液浸潤標本的全部.

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科目: 來源: 題型:

如圖是草原生態(tài)系的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答.
(l)一個完整的草原生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示的各種生物外,還應包括
非生物部分和分解者
非生物部分和分解者

(2)此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是
,它與消費者之間形成
 與
被吃
被吃
 的關系,形成了食物鏈.此圖中最長的一條食物鏈是
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(3)此食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是
消費者
消費者

(4)圖中的兔和鼠之間構成
競爭
競爭
 關系,蛇與鼠之間則形成
捕食
捕食
 關系(填競爭或捕食).
(5)如果大量捕殺蛇和狐,則
兔、鼠
兔、鼠
 的數(shù)量會增加,從而使
大量減少,導致
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
 的破壞.

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如圖為細胞模式圖,請據(jù)圖回答“[]內(nèi)填序號”:
(1)這個細胞是
植物
植物
 的細胞(填植物或動物),因為細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有兩種
葉綠體
葉綠體
線粒體
線粒體

(2)不具生命,但具有保護和支持功能是[
a
a
]
細胞壁
細胞壁

(3)圖中所指出的結構中,[
c
c
]
細胞核
細胞核
是一個細胞的控制中心,遺傳信息庫.
(4)煙葉中的尼古丁等物質(zhì)存于細胞的[
e
e
]
液泡
液泡
中.
(5)洋蔥、大象和小螞蟻,都是由相同的基本結構和功能單位即
細胞
細胞
構成.
(6)若在顯微鏡下觀察到該細胞在視野右上方,想把物像調(diào)到視野中央,應將玻片標本移向視野的
右上
右上
方.

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如果你搬運庭院中的花盆,或翻動花園中的石塊,常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬動,這就是鼠婦,又叫潮蟲或西瓜蟲.當你搬運花盆或石塊鼠婦很快就爬走了.請你對此進行了探究并回答下列問題.
(1)提出問題:當你搬開花盆看到鼠婦時,鼠婦很快就爬走了.以下?lián)饲榫疤岢龅膸讉問題,哪一個不夠具體、明確?
A
A

A.鼠婦為什么會爬走呢?
B.鼠婦爬走是因為環(huán)境變明亮了嗎?
C.鼠婦爬走是因為搬動花盆對它產(chǎn)生了刺激嗎?
(2)針對問題B你作出的假設是
鼠婦爬走是因為環(huán)境變明亮了
鼠婦爬走是因為環(huán)境變明亮了

(3)針對你的假設,設計探究實驗中的變量是_
光照
光照
,因此,要給鼠婦提供
明亮
明亮
黑暗
黑暗
兩種環(huán)境以便對照.
(4)做完實驗后,你怎樣處理鼠婦?
要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中
要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中

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科目: 來源: 題型:

生物圈是厚度為
20
20
千米左右的圈層,包括
大氣圈的底部
大氣圈的底部
水圈的大部
水圈的大部
、
巖石圈的表面
巖石圈的表面

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同步練習冊答案