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玉米幼苗移栽時，需要帶土坨，這樣做的目的是

保護幼根和根毛

．

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在掰玉米果穗時，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象是因為

傳粉不足

．

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小華家門口有一棵老槐樹，樹心已經(jīng)朽爛成一個大洞了，只剩下了厚厚的樹皮在支撐著樹冠，還能繼續(xù)活下去是因為

沒有樹心的樹只是失去了髓和部分木質部，而剩余的木質部中的導管仍然可以自下而上運輸水和無機鹽，同時韌皮部中的篩管完好可以自上而下運輸有機物，所以沒有樹心的樹，仍然可以獲得養(yǎng)料，還能繼續(xù)活下去．

．

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把大米播種在土壤里不能萌發(fā)是因為

種子的胚被破壞了

．

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下表是探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗結果．請根據(jù)表格分析回答問題．

瓶號	種子所處環(huán) 境	實驗結果
1	不放水，置于溫暖處	未萌發(fā)
2	放少量水，置于溫暖處	萌發(fā)
3	放少量水，置于冰箱保鮮層	未萌發(fā)
4	放過量水，置于溫暖處	未萌發(fā)

（1）本實驗中，對照組是幾號瓶？
（2）根據(jù)實驗結果，你得出的實驗結論是什么？
（3）如果想進一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”，在上述基礎上該如何設計探究方案？探究的結論又是什么？

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如圖是菜豆種子結構圖根據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出圖中1-5的結構名稱
1

胚芽

2

子葉

3

胚軸

4

胚根

5

種皮

（2）菜豆種子的胚是由

胚芽、胚軸、胚根、子葉

構成的．
（3）菜豆種子的

胚芽

將來發(fā)育成莖和葉．菜豆種子它屬于

雙

子葉植物．

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有位同學設計了一個實驗，探究植物的葉是否是蒸騰作用的器官．他的實驗設計是這樣的：選擇相同植物的枝條兩條（生長狀態(tài)相同），一枝有葉，一枝將葉剪掉放在兩個水位相同的錐形瓶內，按圖中裝置設計，并將兩套實驗裝置均放在溫暖的陽光下．經(jīng)過一段時間后發(fā)現(xiàn)裝置B塑料口袋內壁上有大量的

水珠

，且錐形瓶內的水位

下降

．而裝置A的塑料口袋的內壁上幾乎沒有變化．
你得出的結論是

植物的葉是蒸騰作用的主要器官

．

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將子房內的結構和將來發(fā)育成果實的相應結構連接起來．
A．子房壁                           a．種  子
B．受精卵                           b．胚
C．珠  被                           c．種  皮
D．子  房                           d．果  實
E．胚  珠                           e．果  皮．

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春季植樹時移栽的樹苗常被剪去大量的枝葉是因為（　�。�

A．增加呼吸作用

B．降低光合作用

C．增加營養(yǎng)物質的儲存

D．降低蒸騰作用

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植物進行呼吸作用的部位是（　�。�

A．只有種子

B．只有果實