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科目： 來源： 題型：

在“響尾蛇是如何跟蹤他放走獵物的”實驗法研究中，設計一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠的目的是（　�。�

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首次提出生物學這個科學名詞的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像這是（　　）

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下列屬于生物的一項是（　�。�

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人常說：“民以食為天，食以安為先”．隨著人們物質生活水平的不斷提高．食品的安全性越來越受人們的關注．請你談談，在我們力所能及的范圍內，應如何保障自己及家人的飲食安全？（至少答出五種措施）

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科目： 來源： 題型：

請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，以及你在探究過程中的經(jīng)驗，回答以下問題：
    


    

1克花生種子燃燒放出的能量（單位：焦）
1克核桃種子燃燒放出的能量（單位：焦）
    

    
一組
7261
11844
    

    
二組
8108
11860
    

    
三組
9576
12390
    

    
四組
9850
13860
    

    
五組
9762
13860
    

    
六組
7480
11592（1）比較表中數(shù)據(jù)，你得出了什么結論？（最少答出兩點）
    （2）為了使得出的結果更可靠，你認為應該怎樣處理表中的數(shù)據(jù)？
    （3）采用標準測量方法測得1克花生種子完全燃燒放出的能量實際約為23500焦，1克核桃種子完全燃燒放出的能量實際約為31800焦，而該實驗中各小組測得的數(shù)值與此標準值相比有較大差異，請你分析產(chǎn)生誤差的原因有哪些（至少答出兩點）．

			
    

			
    
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				科目：
				來源：
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    如圖是人體的呼吸系統(tǒng)結構示意圖，請據(jù)圖回答問題：（方框內填序號，橫線上填文字）
    （1）人體的呼吸系統(tǒng)是由
    呼吸道
    呼吸道
    和
    肺
    肺
    組成的，其中人體與外界進行氣體交換的主要器官是[
    ⑤
    ⑤
    ]
    肺
    肺
    ．
    （2）下面的圖解表示在肺泡與血液之間發(fā)生的氣體交換過程，請在括號內填寫氣體的名稱．

    （3）人們吃進去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過的部位是[
    ②
    ②
    ]
    咽
    咽
    ．人在吞咽食物時，
    會厭軟骨
    會厭軟骨
    會蓋�、�
    喉
    喉
    的入口，避免食物進入[
    ④
    ④
    ]氣管．如果邊吃飯邊說笑，容易導致食物進入氣管，引起劇烈咳嗽，甚至危及生命，因此我們應該注意吃飯時不要
    大聲說話
    大聲說話
    ．
    

			
    

			
    
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    人的生存需要從食物中獲取各種營養(yǎng)物質．食物中的營養(yǎng)物質經(jīng)過消化、吸收進入人體內，為人體生長發(fā)育提供“建筑材料”，同時為各項生命活動提供能量．請你根據(jù)下面兩幅圖回答問題：（方框內填序號，橫線上填文字） 

    （1）請你觀察圖一，寫出食物從進入口腔到被消化，以及剩余生物殘渣被排出的全過程；①→
    ⑨→②→③→⑥→⑤
    ⑨→②→③→⑥→⑤
    →⑦（用箭頭連接圖中序號）
    （2）人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官是⑥
    小腸
    小腸
    ；該氣管內有多種消化液，除腸液外，還有
    胰液、膽汁
    胰液、膽汁
    等消化液，有利于食物的消化．
    （3）我國營養(yǎng)學家將食物分成五大類，并形象地設計成“平衡膳食寶塔”（圖二所示）．其中第Ⅲ、Ⅳ層食物（主要是瘦肉、魚、蝦、蛋、奶、豆制品等）為人體提供的主要營養(yǎng)物質是
    蛋白質
    蛋白質
    ，這類營養(yǎng)物質開始被消化酶分解的場所是
    胃
    胃
    ．
    （4）圖二“平衡膳食寶塔”中，人每天攝入最多的食物應該是第[
    I
    I
    ]層的食物，這類食物中的主要營養(yǎng)物質是
    淀粉
    淀粉
    ，這種營養(yǎng)物質在消化道內最終會被分解成葡萄糖，葡萄糖在人體內的主要作用是
    為人體生命活動提供能量
    為人體生命活動提供能量
    ．
    

			
    

			
    
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    如圖中的曲線表示睪丸和卵巢的發(fā)育趨勢，請根據(jù)圖并結合所學知識回答下列問題：
    （1）從圖中可以看出，青春期發(fā)育的突出特征是
    性器官迅速發(fā)育
    性器官迅速發(fā)育
    ．
    （2）由于青春期睪丸和卵巢出現(xiàn)了上述變化，男孩和女孩的身體也會相應出現(xiàn)一些特殊的生理現(xiàn)象，分別是：男孩：
    出現(xiàn)遺精
    出現(xiàn)遺精
    ．女孩：
    出現(xiàn)月經(jīng)
    出現(xiàn)月經(jīng)
    ．
    （3）男生和女生除表現(xiàn)出上述不同的生理現(xiàn)象之外，其身體有那些共同的變化特點？
    身高突增；神經(jīng)系統(tǒng)功能增強；心臟、肺等內臟器官功能增強．
    身高突增；神經(jīng)系統(tǒng)功能增強；心臟、肺等內臟器官功能增強．

    （4）同學們現(xiàn)在正處于青春期，隨身體的迅速發(fā)育，心理也在發(fā)生著微妙的變化，可能會對異性產(chǎn)生一種朦朧的依戀．請你說說男女生之間應該怎樣相處？
    

			
    

			
    
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				科目：
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    下面圖一和圖二分別是女性生殖系統(tǒng)和胎兒發(fā)育示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：（方框內填序號，橫線上填文字）

    （1）圖一中，女性生殖系統(tǒng)中最主要的生殖器官是[
    ①
    ①
    ]
    卵巢
    卵巢
    ，它所產(chǎn)生的生殖細胞是
    卵細胞
    卵細胞
    ．
    （2）人的生殖要經(jīng)過
    精子和卵細胞
    精子和卵細胞
    的結合，形成
    受精卵
    受精卵
    ．這一結合過程發(fā)生在圖一中的[
    ②
    ②
    ]
    輸卵管
    輸卵管
    ．
    （3）胎兒發(fā)育的場所是母親的[
    ③
    ③
    ]
    子宮
    子宮
    ，胎兒在發(fā)育的過程中所需要的營養(yǎng)物質和氧氣都是由母親提供的．圖二中，胎兒生活在半透明的液體即[
    ⑥
    ⑥
    ]
    羊水
    羊水
    中，與母體之間通過⑦
    胎盤
    胎盤
    進行物質交換．胎兒從母體內產(chǎn)出的通道是[
    ⑤
    ⑤
    ]
    陰道
    陰道
    ．
    

			
    

			
    
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