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科目: 來(lái)源: 題型:

柳樹(shù)的莖能逐年加粗,是因?yàn)樗鼈兊那o中有( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)圖示生態(tài)系統(tǒng)回答問(wèn)題:

(1)在以上生態(tài)系統(tǒng)中,動(dòng)物屬于消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌屬于
分解者
分解者
,它們?cè)谧匀唤绲?!--BA-->
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
中起著重要的作用.
(2)圖中所示蝗蟲(chóng)身體分為
頭、胸、腹
頭、胸、腹
三部分,有
對(duì)翅,
對(duì)足.
(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)中的螳螂、黃雀全部消失,在短期內(nèi),蝗蟲(chóng)的數(shù)量將會(huì)
快速增加
快速增加

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為關(guān)節(jié)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出關(guān)節(jié)各部分名稱(chēng)的數(shù)字符號(hào),①關(guān)節(jié)頭、②關(guān)節(jié)軟骨、③關(guān)節(jié)囊、④關(guān)節(jié)腔、⑤關(guān)節(jié)窩.
(2)任何一個(gè)動(dòng)作,都需要
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
的控制和調(diào)節(jié).當(dāng)骨骼肌受
神經(jīng)
神經(jīng)
傳來(lái)的刺   激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞著
關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié)
活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

有一位動(dòng)物行為學(xué)家把經(jīng)常用來(lái)做動(dòng)物行為實(shí)驗(yàn)的黑猩猩領(lǐng)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室內(nèi),然后離開(kāi)房間.在門(mén)外停留幾分鐘后,他通過(guò)門(mén)上的鑰匙孔向屋內(nèi)觀(guān)望,發(fā)現(xiàn)黑猩猩也在通過(guò)鑰匙孔觀(guān)察他.請(qǐng)問(wèn):
(1)黑猩猩的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為?
學(xué)習(xí)行為
學(xué)習(xí)行為
.黑猩猩產(chǎn)生這種行為,是因?yàn)榻?jīng)常被用來(lái)做動(dòng)物行為的實(shí)驗(yàn),經(jīng)常被人觀(guān)察.黑猩猩逐漸學(xué)會(huì)了模仿
行為學(xué)家(人)
行為學(xué)家(人)
的行為,對(duì)人進(jìn)行
觀(guān)察
觀(guān)察

(2)這一結(jié)果說(shuō)明黑猩猩是
較高等
較高等
的動(dòng)物,
適應(yīng)
適應(yīng)
能力和
模仿
模仿
力都很強(qiáng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞(如下圖),它和動(dòng)植物細(xì)胞都不同,主要區(qū)別是沒(méi)有成形的
細(xì)胞核
細(xì)胞核
,一般情況下,只能利用現(xiàn)有的
有機(jī)物
有機(jī)物
生活.當(dāng)字母
C
C
所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠體──芽孢,以抵抗不良環(huán)境.它的生殖方式是
分裂
分裂
生殖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

蜜蜂在采集花粉的同時(shí),也能幫助植物
傳播花粉
傳播花粉
.榛睡鼠雖然吃榛子,但它也能幫助榛樹(shù)
傳播果實(shí)和種子
傳播果實(shí)和種子
.自然界的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中,形成了相互
適應(yīng)
適應(yīng)
、相互依存的關(guān)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:

當(dāng)一只小雞孵化出來(lái)開(kāi)始尋找食物時(shí),它會(huì)把地面上的任何小點(diǎn)都啄個(gè)遍.漸漸地,
小雞知道只有一些植物或昆蟲(chóng)是可以吃的.小雞的行為屬于( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

蘇聯(lián)作家高爾基曾用一種動(dòng)物來(lái)激勵(lì)人們學(xué)習(xí)它的在暴風(fēng)雨中勇敢飛翔的大無(wú)畏精神,這種動(dòng)物是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是用放大鏡觀(guān)察到的青霉和曲霉的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中屬于曲霉的是
圖(填左或右),從圖中可以看出青霉和曲霉都是
(填“單”或“多”)細(xì)胞生物.
(2)青霉和曲霉的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有
葉綠體
葉綠體
,自身不能制造有機(jī)物,主要是依靠圖中結(jié)構(gòu)
(填寫(xiě)序號(hào))吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).因此,它的營(yíng)養(yǎng)方式是
異養(yǎng)
異養(yǎng)

(3)青霉還能產(chǎn)生
青霉素
青霉素
,該物質(zhì)可以殺死某些致病細(xì)菌,是著名的殺菌類(lèi)藥物.

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)生物按不同等級(jí)進(jìn)行分類(lèi),其分類(lèi)單位從大到小依次是
界、門(mén)、綱、目、科、屬、種;種
界、門(mén)、綱、目、科、屬、種;種

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同步練習(xí)冊(cè)答案