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科目: 來(lái)源: 題型:

手遇到燙的物品縮回是條件反射.
×
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科目: 來(lái)源: 題型:

聽覺在內(nèi)耳的耳蝸內(nèi)形成.
×
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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液能夠使關(guān)節(jié)靈活.

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科目: 來(lái)源: 題型:

貧血是因?yàn)椋ā 。ǘ噙x)

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科目: 來(lái)源: 題型:

人的手不小心被針刺到,會(huì)縮手并感到疼痛.控制縮手和形成痛覺的神經(jīng)中樞分別是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)心臟的說(shuō)法,正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

骨骼肌由兩部分組成,中間的是
肌腹
肌腹
,兩端的是
肌腱
肌腱
.骨骼肌受到刺激會(huì)引起
收縮
收縮

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科目: 來(lái)源: 題型:

大腸桿菌在人體腸道內(nèi)一般不致病,它能合成維生素B和維生素K,對(duì)人體有益.但是某些菌能引起嬰兒腹瀉,侵入人體內(nèi)部可引起感染,使大腸桿菌在糞便中數(shù)量較多.
同學(xué)們?yōu)闄z測(cè)某池水中的大腸桿菌含量做了探究實(shí)驗(yàn),一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如圖所示:

據(jù)此回答:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟中,B是
接種
接種
過程,完成步驟C需要在適宜的
溫度
溫度
下進(jìn)行.
(2)配制培養(yǎng)基時(shí),在瓊脂中加入了牛肉汁,主要是為大腸桿菌的生活提供
有機(jī)物
有機(jī)物

(3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,存在一個(gè)重大不足,缺少
對(duì)照
對(duì)照
.為解決這個(gè)問題,需要再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)如何設(shè)置?
與原實(shí)驗(yàn)比,去掉B接種步驟,其他的和原實(shí)驗(yàn)相同,作為對(duì)照組.
與原實(shí)驗(yàn)比,去掉B接種步驟,其他的和原實(shí)驗(yàn)相同,作為對(duì)照組.

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合圖中的有關(guān)動(dòng)物回答問題:

(1)與脊椎動(dòng)物比,無(wú)脊椎動(dòng)物身體內(nèi)沒有
脊柱
脊柱
,①~⑥中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的有
①⑥
①⑥

(2)①屬于
軟體
軟體
動(dòng)物,該類動(dòng)物有些可用來(lái)培養(yǎng)珍珠,與珍珠培養(yǎng)有關(guān)的是該動(dòng)物的
外套膜
外套膜
結(jié)構(gòu).
(3)⑤是哺乳動(dòng)物,該類動(dòng)物生殖發(fā)育方面最主要的特征是
胎生哺乳
胎生哺乳
,哺乳動(dòng)物在分類等級(jí)中屬于
這個(gè)等級(jí).
(4)①~⑥中,屬于恒溫動(dòng)物的有
④⑤
④⑤

(5)請(qǐng)將①~⑥中的動(dòng)物按從低等到高等的順序進(jìn)行排列
①⑥②③④⑤
①⑥②③④⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,你能根據(jù)已有知識(shí)完成下列問題嗎?試試看.?
(1)圖中[1]的作用是
保護(hù)
保護(hù)
;[6]的作用是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)

(2)
異養(yǎng)
異養(yǎng)
.與植物的根尖細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,細(xì)菌細(xì)胞缺少
成形的細(xì)胞核
成形的細(xì)胞核
.細(xì)菌細(xì)胞和病毒的區(qū)別是,病毒沒有
細(xì)胞結(jié)構(gòu)
細(xì)胞結(jié)構(gòu)

(3)若此圖所示為枯草桿菌,它可以將枯枝落葉分解成簡(jiǎn)單的物質(zhì),為綠色植物制造
有機(jī)物
有機(jī)物
提供原料.所以,細(xì)菌在自然界的
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
中發(fā)揮著重要作用.
(4)環(huán)境條件不良時(shí),有些細(xì)菌會(huì)形成芽孢,環(huán)境條件良好時(shí),芽孢又能萌發(fā)成細(xì)菌,芽孢是不是細(xì)菌的繁殖方式?
不是
不是

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同步練習(xí)冊(cè)答案