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科目: 來源: 題型:

爬行動物覆蓋著鱗片或甲,其作用是(  )

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科目: 來源: 題型:

在觀察蚯蚓的實驗中,如果蚯蚓在紙上或玻璃上運動時間過長,會導(dǎo)致蚯蚓活動能力下降,甚至死亡,其原因是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列動物中,屬于線形動物的是(  )

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科目: 來源: 題型:

下列動物類群與對應(yīng)特征正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:

渦蟲、絳蟲等動物屬于扁形動物,依據(jù)是( 。
①身體呈輻射對稱②身體呈兩側(cè)對稱③背腹扁平④體表有刺細胞⑤有口無肛門.

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科目: 來源: 題型:

水螅和渦蟲消化食物的場所分別是(  )

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科目: 來源: 題型:

如圖是某種細菌結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:([]內(nèi)填字母,橫線里填相應(yīng)字母所指結(jié)構(gòu)的名稱)
(1)細菌與動植物細胞的主要區(qū)別在于沒有
成形的細胞核
成形的細胞核
,只有[
A
A
]
DNA
DNA
集中的區(qū)域.
(2)F的名稱是
鞭毛
鞭毛
,它是細菌的運動器官.
(3)細菌與植物細胞相比沒有
葉綠體
葉綠體
,不能進行光合作用,只能利用現(xiàn)成的
現(xiàn)成的有機物
現(xiàn)成的有機物
生活.
(4)當(dāng)[
C
C
]
細胞壁
細胞壁
增厚時,細菌能夠形成休眠體
芽孢
芽孢
,以抵抗不良環(huán)境.

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)圖示回答問題([]內(nèi)填數(shù)字,
橫線
橫線
上填相應(yīng)數(shù)字所指結(jié)構(gòu)的名稱).
(1)運動時能減少兩骨之間摩擦的是[
1
1
]
關(guān)節(jié)軟骨
關(guān)節(jié)軟骨
,能把兩骨牢固地聯(lián)系在一起的是[
]
關(guān)節(jié)囊
關(guān)節(jié)囊

(2)患關(guān)節(jié)炎時,關(guān)節(jié)的[
]
關(guān)節(jié)腔
關(guān)節(jié)腔
 內(nèi)可能有膿液,引起關(guān)節(jié)腫脹和疼痛.
(3)我們平常所說的脫臼是指[
]
關(guān)節(jié)頭
關(guān)節(jié)頭
從[
]
關(guān)節(jié)窩
關(guān)節(jié)窩
中脫落出來的現(xiàn)象.

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科目: 來源: 題型:

為了探究“蚯蚓的運動速度是否與其接觸面的粗糙程度有關(guān)”某同學(xué)設(shè)計了以下實驗:將一條蚯蚓放在粗糙的硬紙板上,在蚯蚓前端的硬紙板上做了記號,作為蚯蚓的起跑線,并記錄下一分鐘后蚯蚓前進的距離,然后將蚯蚓放在與硬紙板大小相同的玻璃板上,也記錄下蚯蚓一分鐘后前進的距離.據(jù)此回答下列問題:
(1)該實驗提出的問題是:
蚯蚓的運動速度與其接觸面的粗糙程度有關(guān)
蚯蚓的運動速度與其接觸面的粗糙程度有關(guān)
?
(2)該實驗作出的假設(shè)是:
蚯蚓的運動速度與其接觸面的粗糙程度有關(guān).
蚯蚓的運動速度與其接觸面的粗糙程度有關(guān).

(3)本實驗的變量是:
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度

(4)該同學(xué)設(shè)計的兩組實驗?zāi)芷鸬綄φ兆饔脝幔?!--BA-->

(5)實驗中蚯蚓的體壁要始終保持濕潤,原因是:
蚯蚓靠濕潤的體壁呼吸.
蚯蚓靠濕潤的體壁呼吸.

(6)做完實驗后,應(yīng)對蚯蚓如何處理?
放回潮濕、富含腐殖質(zhì)的土壤中
放回潮濕、富含腐殖質(zhì)的土壤中

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同步練習(xí)冊答案