以下是某科學家做的一個實驗，方法、步驟如下：
（1）分別從銀邊翠、銀邊天竺葵、彩葉草上摘取一片葉，放到盛有酒精的小燒杯里，將小燒杯置于大燒杯中水浴加熱．
（2）待葉片呈黃白色時，取出葉片，用清水漂洗后放到培養(yǎng)皿里，向葉片上滴加碘液．
（3）用清水漂洗把葉片上的碘液沖掉，觀察葉片的綠色部分和白色部分，實驗觀察結果見下面的表格記錄：
| 植物/結果 |
用碘液檢驗葉片 |
| 綠色部分 |
白色部分 |
| 銀邊翠 |
變藍 |
不變色 |
| 銀邊天竺葵 |
變藍 |
不變色 |
| 彩葉草 |
變藍 |
不變色（提示：銀邊翠、銀邊天竺葵、彩葉草的綠色部分含有葉綠素，而白色部分則不含．）
請回答：
（1）這一實驗驗證的是光合作用需要葉綠素 光合作用需要葉綠素 ；
（2）探究實驗的結果證實，銀邊翠等植物葉片的綠色部分在光下合成淀粉 淀粉 ．
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題型：
為了探究提高生態(tài)園內蔬菜產(chǎn)量的科學方法，同學們選擇蘿卜作為研究對象進行實驗．他們在四個溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗，溫室的條件控制情況如下表（每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同）：
| 溫室 |
① |
② |
③ |
④ |
| 二氧化碳濃度 |
0.2% |
2% |
5．O% |
5.0% |
| 溫度 |
15℃ |
15℃ |
15℃ |
20℃（1）如果要研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，應選擇 ③④ ③④ （填序號）兩組進行對照實驗．
（2）如果選擇①、②、③三組進行實驗，種植一段時間后，結果發(fā)現(xiàn)②號溫室中的蘿卜幼苗比①號溫室中的蘿卜幼苗長得快，③號溫室中的蘿卜幼苗比②號溫室中的蘿卜幼苗長得快，這說明在一定濃度范圍內，二氧化碳對蘿卜幼苗的光合作用有增強 增強 作用．
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如圖是花的基本結構和果實的結構及來源示意圖，據(jù)圖回答問題：  （1）雄蕊是由[ 1 1 ] 花藥 花藥 和[ 2 2 ] 花絲 花絲 組成；雌蕊是由[ 3 3 ] 柱頭 柱頭 、[ 4 4 ] 花柱 花柱 和[ 5 5 ] 子房 子房 組成． （2）完成受精后，雌蕊的 子房 子房 進一步發(fā)育為果實，其中 [6] [6] 胚珠 胚珠 發(fā)育為種子．
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 在根尖的結構中（如圖所示），吸收水分和無機鹽的主要部位是[ ① ① ] 成熟區(qū) 成熟區(qū) ，這部分細胞的特點是： 細胞壁 細胞壁 極薄， 細胞質 細胞質 少， 液泡 液泡 大，易于吸收土壤中的水分和無機鹽．作物種植時，如果一次施肥過多，容易造成“燒苗”，其道理是：土壤溶液濃度 大于 大于 （大于或小于）根毛的細胞液濃度，根毛細胞大量 失水 失水 ．
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