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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)人的生殖過程的敘述錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

青蛙的受精方式、生殖方式和發(fā)育特點(diǎn)分別是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

能使植物的莖不斷加粗的結(jié)構(gòu)和嫁接時(shí)接穗與砧木必須緊密結(jié)合的結(jié)構(gòu)分別是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

若用無(wú)土栽培方法培養(yǎng)植物,選用下列哪種物質(zhì)最合適?①水②有機(jī)物③無(wú)機(jī)鹽④二氧化碳( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

植物的根尖結(jié)構(gòu)中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位和結(jié)構(gòu)是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖中兩種種子的胚分別包括( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列圖表用相關(guān)知識(shí)回答問題:

(1)a、b表示植物的生理活動(dòng):a是
光合作用
光合作用
,b是
呼吸作用
呼吸作用

(2)A、B表示兩種物質(zhì):A是
二氧化碳
二氧化碳
,B是
有機(jī)物
有機(jī)物

(3)由于二氧化碳的排放量大量增加、人類活動(dòng)造成植被的大量的破壞等.已經(jīng)嚴(yán)重影響到生物圈中的
碳-氧
碳-氧
平衡.
(4)“低碳生活”,我們?cè)谛袆?dòng)!請(qǐng)你寫出你準(zhǔn)備采取的具體措施.(至少兩條).
隨手關(guān)燈,減少用電
隨手關(guān)燈,減少用電
;
少用或不用一次性餐具
少用或不用一次性餐具

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下面四幅圖,回答問題:

(1)圖1所示繁殖果樹的技術(shù)稱為
嫁接
嫁接
方法,小麥、水稻等通常用
種子
種子
繁殖.
(2)圖2種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)裝置放在溫度適宜的地方,幾天后只有中間的一粒發(fā)芽了.第①粒種子沒有萌發(fā)的原因是因?yàn)槿鄙?!--BA-->
,第②粒種子沒有萌發(fā)的原因是因?yàn)槿鄙?!--BA-->
空氣
空氣

(3)圖3為反射弧的模式圖,其中①是
感受器
感受器
;④是
傳出神經(jīng)
傳出神經(jīng)

(4)圖4為蠶豆葉下表皮模式圖,其中①是
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞
;②是
氣孔
氣孔

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科目: 來(lái)源: 題型:

用生物學(xué)概念填空:
(1)血液循環(huán)的動(dòng)力器官是
心臟
心臟
;神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
神經(jīng)元
神經(jīng)元
;調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的最高級(jí)中樞是
大腦皮層
大腦皮層
;人類精子和卵細(xì)胞受精的場(chǎng)所是
輸卵管
輸卵管

(2)綠色開花植物的一生經(jīng)歷了開花、
傳粉
傳粉
、
受精
受精
結(jié)果
結(jié)果
四個(gè)過程.
(3)克隆羊的培育屬于
無(wú)性
無(wú)性
生殖;試管嬰兒的培育屬于
有性
有性
生殖.
(4)植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是
氣孔
氣孔

(5)大豆種子和玉米種子共有的結(jié)構(gòu)是
種皮
種皮

(6)綠色植物在白天進(jìn)行
光合
光合
作用和
呼吸(蒸騰)
呼吸(蒸騰)
 作用,夜晚進(jìn)行
呼吸
呼吸
作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示哪類血細(xì)胞能從毛細(xì)血管內(nèi)穿出去吞噬病菌?( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案