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科目： 來源： 題型：

據(jù)圖回答下列問題：
（1）鯽魚的身體側(cè)扁，呈梭形，體表有
鱗片
鱗片
和
黏液
黏液
，可以減少在水中游泳時(shí)的阻力．（寫名稱）
（2）鯽魚游泳時(shí)能夠保持身體平衡并且是成對(duì)的，主要是下列哪一組鰭
A
A

A．①②B．④⑤C．①③D．③④
（3）起平衡作用，維持魚體直立狀態(tài)的是
背鰭
背鰭
． （寫名稱）
（4）圖中能決定魚運(yùn)動(dòng)方向的是序號(hào)
④尾鰭
④尾鰭
．

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科目： 來源： 題型：

如圖是關(guān)節(jié)的模式，請(qǐng)寫出關(guān)節(jié)的各部分名稱：
（1）[1]
關(guān)節(jié)囊
關(guān)節(jié)囊
[2]
關(guān)節(jié)腔
關(guān)節(jié)腔
[3]
關(guān)節(jié)頭
關(guān)節(jié)頭
[4]
關(guān)節(jié)軟骨
關(guān)節(jié)軟骨
[5]
關(guān)節(jié)窩
關(guān)節(jié)窩
[6]
關(guān)節(jié)面
關(guān)節(jié)面
．
（2）運(yùn)動(dòng)中能減少骨與骨之間摩擦的是
關(guān)節(jié)軟骨
關(guān)節(jié)軟骨
，能把兩塊骨牢固的聯(lián)系在一起的是
關(guān)節(jié)囊
關(guān)節(jié)囊
．

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科目： 來源： 題型：

如圖為伸肘和屈肘動(dòng)作示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中肌肉③是
肱二頭肌
肱二頭肌
，④是
肱三頭肌
肱三頭肌
．
（2）當(dāng)舉重運(yùn)動(dòng)員在抓起杠鈴時(shí)，他的上臂肌肉中③處于
收縮
收縮
狀態(tài)，肌肉④處于
舒張
舒張
狀態(tài)．
（3）當(dāng)他將杠鈴成功舉過頭頂穩(wěn)定的那一刻，他的上臂肌肉中③處于
舒張
舒張
狀態(tài)，肌肉④處于
收縮
收縮
狀態(tài)．

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科目： 來源： 題型：

將左右兩列中相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來：

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科目： 來源： 題型：

將左右兩列中相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來：

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科目： 來源： 題型：

判斷題（你認(rèn)為正確的在橫線里“√”，錯(cuò)誤的“×”）
（1）河蚌、田螺等軟體動(dòng)物身體外有堅(jiān)硬的外殼，是不能運(yùn)動(dòng)的．
×
×

（2）人體只要通過運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就可以完成各種動(dòng)作．
×
×

（3）鳥類和哺乳類動(dòng)物都是脊椎動(dòng)物．
√
√

（4）只要是對(duì)人類有害的動(dòng)物如鼠類，都應(yīng)全部消滅．
×
×

（5）所有的脊椎動(dòng)物都具有社會(huì)行為特征，而無脊椎動(dòng)物都不具有此特征．
×
×
．

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科目： 來源： 題型：

（1）魚能夠在水中生活，與它的結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)是分不開的：一是靠
游泳
游泳
來獲取食物和防御敵害，二是能在水中用
鰓
鰓
呼吸．
（2）蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，運(yùn)動(dòng)器官是
足
足
、
翅
翅
  都著生在胸部．
（3）蚯蚓通過肌肉和
剛毛
剛毛
的配合使身體靈活運(yùn)動(dòng)．

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科目： 來源： 題型：

你能解釋冰箱使水果、蔬菜保鮮的原因嗎？冰箱能夠（　　）

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科目： 來源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)細(xì)菌或真菌時(shí)，通常把接過種的培養(yǎng)皿放在下列哪種環(huán)境培養(yǎng)（　�。�

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科目： 來源： 題型：

以下的發(fā)明中，與蝙蝠有關(guān)的是（　�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案