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科目: 來源: 題型:

下列屬于真菌的生物是( 。

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科目: 來源: 題型:

在做飼養(yǎng)和觀察蚯蚓實驗時,下列說法錯誤的是( 。

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科目: 來源: 題型:

“兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,詩中描寫的動物是( 。

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科目: 來源: 題型:

棉農(nóng)在棉花的培育管理過程中,有如下幾項措施:
Ⅰ花幼苗時,在根部帶一個土坨.
Ⅱ開花結(jié)果時,追施磷肥(過磷酸鈣).
Ⅲ長到一定高度時,常常摘除頂芽(俗稱“打頂”).
Ⅳ茂時整枝,剪去多余的枝葉.
請你運用有關(guān)生物學知識,回答如下問題.
(1)帶土移栽的目的:
保護幼根和根毛,提高幼苗成活
保護幼根和根毛,提高幼苗成活

(2)追施磷肥的目的.
促進開花,使果實(棉鈴)提早成熟
促進開花,使果實(棉鈴)提早成熟

(3)“打頂”的目的:
促進側(cè)芽發(fā)育,多長側(cè)枝,多結(jié)果
促進側(cè)芽發(fā)育,多長側(cè)枝,多結(jié)果

(4)整枝的目的:
控制營養(yǎng)生長,促進生殖生長,多開花結(jié)果,提高棉花產(chǎn)量.
控制營養(yǎng)生長,促進生殖生長,多開花結(jié)果,提高棉花產(chǎn)量.

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科目: 來源: 題型:

如圖是番茄的生長發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中從l→2表示的生理過程是:
傳粉
傳粉
,圖中3表示的生理過程是
受精
受精

(2)圖中的4是由3中
子房
子房
發(fā)育來的.
(3)圖中的5是由4中的
胚珠
胚珠
發(fā)育來的.

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科目: 來源: 題型:

據(jù)花的結(jié)構(gòu)及受精過程示意圖回答問題.在[]內(nèi)填番號,在橫線上填結(jié)構(gòu)名稱:
(1)[1]花粉成熟后落到雌蕊柱頭上的過程叫
傳粉
傳粉
,然后受到粘液的刺激萌發(fā)出[
4
4
]
花粉管
花粉管

(2)花粉管到達胚珠后,頂端破裂,釋放出兩個精子:一個與[
6
6
]
卵細胞
卵細胞
融合,將來發(fā)育成新植物的幼體是
;另一個與兩個[
5
5
]
極核
極核
融合,將來發(fā)育成胚乳.
(3)我們食用的桃肉部分是由[
2
2
]
子房壁
子房壁
發(fā)育而來的.
(4)[3]胚珠將發(fā)育成
種子
種子
,子房將發(fā)育成
果實
果實

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科目: 來源: 題型:

如圖是小麥的根尖的結(jié)構(gòu)圖.
請根據(jù)圖中標號所示回答下列問題:
(1)圖中對根尖有保護作用的是
根冠
根冠

(2)圖中的②指的是
分生區(qū)
分生區(qū)
,其作用是
分裂增生新的細胞
分裂增生新的細胞

(3)圖中伸長最快的是[
]
伸長區(qū)
伸長區(qū)

(4)圖中的④指的是
成熟區(qū)
成熟區(qū)
,主要能吸收
水分和無機鹽
水分和無機鹽

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科目: 來源: 題型:

鳥類的受精方式和發(fā)育類型是(  )

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科目: 來源: 題型:

下列說法正確的是?(  )??

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科目: 來源: 題型:

下列發(fā)育方式完全相同的兩組昆蟲是( 。
①蜜蜂、蟬       ②螳螂、蝗蟲       ③蚊子、蟋蟀      ④蠶、蝴蝶.

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